中一

我是1996年评的中一，也就是中学一级教师，那时我在县一中整整工作了十年。

到现在为止，职称评比依然是一个老师最关心的问题，因为评上了就能涨工资，而且能受用一辈子。对于一般老师而言，职称就是钱。我也不例外。

刚参加工作时没有评选职称这一说法。我记得开始时是1989年底，那时我在师大参加函授学习，不能回学校，是同事建彬帮我代填的表。按规定，参加工作第一年是实习期，第二年就可以定为中三，当时我已参加工作四年，越过了中三，直接评了中二。

开始的职称评选是全县一盘棋。不知什么原因，1996年的中一评选，县里给了一中7个指标，意思是一中只要递上名单就算通过了，这在一中激起了很大的波澜。

不要认为追逐利益就是心胸狭窄，“君子爱财，取之有道”，该争取的就是要争取。当然，这里的争取和老子的“不争”，不在一个层面。当温饱都成问题时，所谓的斯文，都是神经有问题。

当时一中校长是王新太，暑假后到一中主持的工作。学校出台了一个积分办法，我排了第五。在我前面有张国俊老师、吴文学老师等，都是我的老师和前辈。我很意外。

一天，在西教学楼后的花树下，王校长正好从他办公室出来，见到我停了下来，问我：“路福，你还年轻，给老同志让让，行不行？”

我知道他说的是职称问题，这几天是大家议论的中心话题。说实话，我离开高三教师的岗位，确实很失落。我也知道学校有考核积分，但根本不在意。任高二8个班生物课，除了看作业，其它不用过脑子，日子随意了些，也无聊了些。这次学校能考虑到以往的工作成绩，公平公正地按积分来，我很感激。

王校长浓眉大眼，一脸络腮胡，乍一看像个山东大汉。我刚认识他的时候，他是我一个学生的家长，后来成了县教研室的主任，曾邀请我出过全县生物考试题。有一年我在《邯郸教研》上发表了一篇文章，在他的帮助下，我得了地区论文评比二等奖。

我知道按这样的积分办法，迟一年我照样领先，随口说：“行，听你的，你说让给谁吧，我没问题！”

他没有回答，可能我的回答出乎他的意料，我也没有追问，讪笑了一下，便走开了。直到现在，我也不知道他那句话是什么意思。也许是为学校整体工作考虑，也许是某个老师找到了他，也许就是随口一问。

现在我经常想，世上的事都是“人在做，天在看”，无论对错，只要你付出了，总会有结果。其实那年评中一，一个1990年的县政府二等功证书，一个1992年的邯郸地区教学仪器先进工作者，一个《邯郸教研》的那篇《谈今后生物教学》论文，再就是那个地区论文二等奖，都有很高的积分。平日认真工作，没有翘过班，就连结婚时也是请了三天事假，教过的成绩大都不错，学校对教师的民主测评，我都是在前面。这次顺利评过，不是偶然。

特别需要说明的是，那年评职称的相关内容，很多是马双林老师帮着整的，最后案卷回来了，档案袋的封面也是马老师填的。马老师的字我很熟悉，和他本人一样，圆润大气，我保存了好多年。

同龄人中，我中一评得很早，以至于后来中学高级教师职称评得也不晚，在此一并感谢帮助过我的领导、老师、同事，祝大家健康平安，快乐吉祥。