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​非师范生85+通过教师资格证笔试,我是这样复习的。

​非师范生85+通过教师资格证笔试,我是这样复习的。

作者: 卓小尔 | 来源:发表于2018-08-02 16:24 被阅读11次

    (内含纯手工制作的思维导图原件+考试资料)

    教师资格证几乎是所有教师考试的必要条件。虽然中职教师考编时大多不要求教师资格证,但同样要求两年内考出证书。如果你和我一样是非师范专业出身,没有相关的师范专业学习经历,那么我们该如何稳稳地通过第一关:教师资格证笔试考试呢?

    笔试成绩

    教师资格证考试主要按照证书类别主要可以分为幼儿、小学和中学教师资格证三大部分,那么我们今天重点来讲的是中学教师资格证的笔试部分的科目一和科目二的考试复习。

    考试科目

    下面我们首先来看一下考试内容构成。

    考试内容构成

    从学科的考察内容和分数构成来看,教育知识与能力记忆内容要远于综合素质,因此难度较高。那么接下来我就这两门学科分别来讲一下复习方法。

    所需教辅:

    1、中学《综合素质》/《教育知识与能力》教材各一本、历年真题及标准测试卷各一份(共4本)

    2、《教育知识与能力》知识点思维导图(关注公众号“卓小尔”回复“教师资格证”获取资源)

    3、《教育知识与能力》必备主观题(粉笔老师)(关注公众号“卓小尔”回复“教师资格证”获取资源)

    一、综合素质

    1.1、第一轮复习:读教材。弥补未知知识。

    重点复习章节:模块四(文化素养)+模块二(教育法律法规)

    学习方法:文化素养可以边看书边分类分块做笔记整理;对教育法律法规中不熟悉的部分,采用划线、贴书签或折书页的方法做标记。

    1.2、第二轮复习:在第一轮复习的基础上做真题中的选择题部分。读题要细心,不要看错题意。50%的题目可以根据我们现有的知识做出判断,另外50%的题目主要为文化素养和法律法规的记忆题,我们可以在之前第一轮的基础上,对这部分知识反复复习得到巩固。

    1.3、第三轮复习:主观题集中在模块一:职业理念(教育观、学生观、教师观)和模块三(教师职业道德)。整理近几年的真题,将材料分析题的答案整理在本子上(最好是活页),过程中你会发现材料分析题的答题方式基本为:观点判断+知识点+结合材料分析,并且知识点部分答案基本一致。因此,这部分复习的最高效方法是将答案中知识点集中罗列在本子上(参考教材说法),进行背诵记忆。

    1.4、第四轮复习:对前面单选题和主观题易混淆知识点进行反复记忆。对于最后一大块写作,题目以材料作文或者话题作文为主,要求不少于1000字。文体以议论文文体为主,在考试前建议搜集写作素材和教育学理论观点,在考试中需要有意识地将主题与教育相结合,这样更加扣题,不易失分。

    二、教育知识与能力

    相比《综合素质》,《教育知识与能力》要背诵和记忆的知识点有很多,因此难度也高了不少。我刚开始采用第一遍看书时做笔记的方法,发现知识点实在是太多了,基本是顾上了后面忘了前面。

    2.1、第一轮复习:利用思维导图梳理全书知识点

    对于这样复杂繁多的知识点,我们需要用搭建框架的思维去梳理它们。我通过思维导图的方法,一边看书一边搭建框架,将每个知识点都作为树干上的叶子,进行发散归类。这样一来,当我在梳理后面的知识点时,我再想回顾前面的知识点,只要按照思维导图顺腾摸瓜便能快速记忆。

    当我们后期在做题过程中实在忘记出自哪个知识点时,只需要在Xmind中control+F查找即可定位到知识点的位置。我已经整理好了整本书的知识点思维导图,大家可以到后台输入“教师资格证”自行下载。

    2.2、第二轮复习:前一轮思维导图,为我们的知识储备奠定了一定的基础。第二轮复习中,我们先从单选题入手,做真题卷的单选题。做题时,我们要思考这个知识点出自哪一个章节的哪个知识点。选择题对知识点的反复记忆,可以帮助我们做主观题时快速想到知识点的位置。

    例如:

    小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握,这种现象属于:

    A.纵向迁移  B.横向迁移   C.顺应迁移   D.重组迁移

    由题意得:这道题的关键词是锐角三角形(不好)→钝角三角形(不好),由此定位至第四章学习迁移的知识点。其学习复杂程度和概括能力处于同一水平,所以选择B横向迁移。

    倘若,你对该知识点不熟悉,就可以打开思维导图,搜索关键词“迁移”,进行知识定位复习,而不用再打开厚厚的书本,花费大量时间找知识点。

    思维导图案例

    2.3、第三轮复习:攻克主观题。在第二轮的基础上,我们对知识点有了更全面的掌握,但是只能找到知识点的位置是远远不够的,我们需要对知识点进行深入记忆。对此,我们可以对重点知识点的背诵记忆(粉笔教师——必备主观题),再此基础上对整个知识点进行排查,记忆零碎知识难点。这样一来,对拿到整体大头的分数是很有保障的。

    值得注意的是,我们在背诵知识点过程中要结合思维导图来看,并在思维导图上坐上标记,加深印象。这样我们在最后考试前,可以直接拿着思维导图进行最后的框架复习。

    2.4、第四轮复习:在我们对主观题知识点进行记忆后,需要结合题目进行实战练习。开始采用知识点对照题目练习,熟悉答题规范的同时继续加深知识点记忆;在熟练后,模拟考试进行练习,会有不错的效果。同样当你想不到知识点的位置时,可以直接在思维导图中搜索进行知识定位。

    教师资格证科目一和科目二的笔试复习大概就是这么多了,相信大家在正确的方法下进行充分准备,一定能取得好成绩!

    资料领取:

    1、《教育知识与能力》知识点思维导图

    2、《教育知识与能力》必备主观题(粉笔老师)

    (关注公众号“卓小尔”,回复“教师资格证”获取资源)

    扫码搜索微信ID:realzhuoer 或者 卓小尔,回复教师资格证即可获取资源

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      网友评论

      • 安语素:看了您分享的思维导图,深深的被震撼到了。
        感激之情无以言表,好人一生平安!
        卓小尔:@安语素 哈哈,谢谢!考试顺利!
      • 且听风雨且听吟:需要专业对口吗?我是计算机的可以考高中语文吗?:joy:
        且听风雨且听吟:@卓小尔 原来是这样,非常感谢呀
        卓小尔:@且听风雨且听吟 教师资格证都可以考,没有限制的。但考编制的时候可能会有专业限定。
      • 浩懿:我马上上大学非师范我也想考我想问一下好久可以考啊
        卓小尔:@浩懿 你可以去看看物理化学老师的招聘信息,里面有专业要求的,看看你的专业有没有在里面。
        浩懿:@卓小尔 专业对口?可是我学的是材料类的怎么可以呀
        卓小尔:@浩懿 对的,非师范生也可以考的,除了职高老师,大部分中小学老师只要求专业对口并不要求是否为师范生。

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