1.无痕抄写
方法：每天工整抄写一课语文词语表中的词语，一个词语抄写三遍，不能出现涂改或写错的情况，如果错一个字，就重头再抄写一遍，确保没有错误。
目的：这并非机械抄写。对于书写不能出错的要求，学生必须要认真观察字形、字的笔画，还不能书写潦草，能提高学生对自己识字写字的要求，从而巩固对汉字字形的记忆，还能帮助孩子沉潜下来，磨练耐性。
2.默写运用
方法：每天默写一段经典语句，如古诗词、日积月累或词句段运用中的语句，选择对应的语句在同学出的题目中进行运用。
目的：经典语句的记忆和书写，不应是机械地背默，没有理解和运用的记忆如昙花一现。因此，应该要创造条件，促进学生在理解运用中掌握知识与技能。
3.阅读写作
方法：阅读语文主题学习丛书，根据旁批的阅读提示问题进行作答。在这些书籍的文章中如果某一个段落是自己喜欢的，试着模仿作者的样子写一写。
目的：提高阅读理解的思考速度和答题能力。主题学习丛书里有不少根据阅读或写作方面的引导式提问，在提问旁边写出自己的答案，既紧跟教材的教学目标进行有针对性的训练，又练习答题速度。另外，提炼作家的写作方法，进行刻意练习，还能顺势提升习作水平。
此外，每日要保证有半小时的睡前阅读时间，结伴养成记录日记的好习惯。
语文学习靠日积月累，不能盲目地使用题海战术，想办法将语文知识在生活中多加运用，一定能有所进步！
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