说话的学问，自信的秘籍――新父母成长学院第9课《如何说孩子才能更

你是否经常夸奖孩子你真棒？你是否经常表扬孩子真能干？你是否发现，尽管如此，你的孩子孩子还是胆小、怕事、指责、抱怨，甚至是窝里横呢？你想要孩子勇于，积极进取吗？？本周五新父母成长学院，帮你澄清为什么不能说“你真棒”。掌握如何说才能让孩子更自信的秘密。

说话的学问，自信的秘籍――新父母成长学院第9课《如何说孩子才能更自信》课程总结

有效赞美10原则

表扬是对受教育者的品行进行肯定性评价的较高层次的一种方式,对青少年进行教育,应贯彻表扬为主的原则,充分发掘青少年学生身上的闪光点,使真善美的品质在学生心灵中扎根。教育实践证明:大多数学生都喜欢真诚的表扬,这不仅因为学生从老师的表扬与赞美中看到了自己的优点与长处,更是因为老师对学生真诚的赞美与鼓励,通过教师的眼神、笑貌、嗓音、滋润着学生的心田,使学生更加自尊、自信、自爱、自强,激发起幸福、欢乐与奋发的激情。也有利于学生智力的发展。我们不要吝啬对孩子的赞扬，但是赞扬孩子也不能太过头。正确使用赞扬，正确运用表扬的原则，充分发挥表扬的心理艺术，将会收到教育子女的满意效果。如果运用的教育艺术不当，往往则会适得其反。

赞扬是一门艺术，还有许多技巧值得父母认真学习，本节课宋福珍老师具体详尽地讲述了“有效赞美的10个原则”。

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赞扬做事的过程和努力，而不是这件事的结果、成绩。一味夸张地赞美孩子得到的胜利，容易引导孩子把重点放在输赢之上，造成孩子害怕失误，对于困难度很高、自己没把握、不能拿第一的事情，也许就会放弃或选择逃避，或者是降低挑战的难度。甚至有的孩子可能在意识到自己快要输的时候，就会想尽办法、不择手段达成目标，造成凡事都不认输。因此，父母应该避免过度赞美或强调最后的高分或名次，而是将赞美的焦点放在「努力过程」，让孩子摆脱「一定要赢」的想法，使用词汇时，请注意挑选描述式的，而不是评价式的。

通过听课，家长们意识到“表扬要有针对，不能盲目过度。过则适得其反。

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走出表扬和夸奖的误区

针对现在许多家长已经走入了表扬和夸奖的误区，宋老师摆事实、讲道理。从谁拿走了孩子的自信；表扬和夸奖的实质与危害；常见的三大夸孩子误区等方面给予新父母们以指引，帮助其走出家庭教育中表扬和夸奖的误区，正确认识激动和评价作用。

󾠮谁拿走了孩子的自信

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󾠯表扬和夸奖的实质与危害

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󾠰常见的三大“夸孩子”误区

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说话有技巧，孩子更自信

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说话是一门艺术，如何说话，才能让孩子更加自信呢？首先我们先要明确“有效赞美的定义和作用”。

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然后宋老师结合有效赞美的原则，列举生活中的一个个小事例，创设具体情境，引导家长分析具体的说话技巧，怎样表达赞美才能让孩子更自信的方式。

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课程取得的效果

我们的课程311人参与直播，目前为止回放达到了422次，回放次数还在递增中。从大家的听课情况不难看出：大家对宋老师课堂上所讲的“如何说孩子才能更自信”的内容都非常地感兴趣，因为宋老师课程所讲授的内容，不是空泛的理论，而是活生生的现实中家长们教育孩子过程中经常遇到的情形的再现，宋老师通过细致又深入浅出地分析，运用一个个小案例，调动家长们的积极性，引起了听课家长们的广泛参与和互动，大家畅所欲言，积极和导师交流，说出了自己平时教育孩子时的做法和困惑，通过老师深入地剖析，使家长们受益匪浅。

我们来看一下课后家长们的反馈。大家都对今天宋老师的课程竖起了大姆指，银山路小学二一班王一凡家长情不自禁地说：“今天的课太好了！”

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龙潭江机二小的一年一班的白峰硕家长说“今天的课收获多多。”刘一的家长也说：“听了今天的课，知道怎么跟孩子交流沟通了。”

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河南义马千秋的董校长全程听课，更是给予了我们课程高度的评价“讲得很接地气！很实用！”

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主宰一个人命运的，并不是财富，而是勇气自信，自信心是一个人取得成功的前提。亲爱的新父母们，你可知道，你的一个鼓励的眼神可能就会给孩子传递一种力量；你的一次促膝谈话，就能够为孩子添加一双振翅高飞的翅膀。而作为家长，我们更应该清楚地是，自己就是孩子的一面镜子，只有树立终身学习的观念，掌握科学而有效的现代教育方法，才能培养出自立、自强、自信、自律的孩子！