分析策略:
1.从逐题分析到整体分析
从每一道错题入手,分析知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路如下:
分析策略: 1.从逐题分析到整体分析 从每一道错题入手,分析知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路如下:
我校举行了语文主题学习研讨活动,收获颇多,感慨颇多。.转变传统教学模式,改革课堂教学。校长深入分析了语文教学现状,...
六年级语文组考试质量分析会由级主任冯亚红老师主持。主管教学的华校长列席会议。冯主任先对此次考试六年级语文整体情况,...
讲座的题目是《基于语文素养的读写结合教学设计案例分析》,授课专家是张林江校长。 承担任务 三号下午,负责培训学习的...
上周,我校初三年级举行了在线模拟考试。这是在线学习两个多月以来的第二次综合测试,既是对学生学习成果的综合检验,也是...
从和2019年到2021年三年高考的比较来看,由根据语境选择,到根据语境填空、理解,难度增大,所需时间也有所增加。...
要来了张校长的会议稿,很荣幸。莫名地觉得,跟随张校长干工作是莫大的幸运。 他往群里发过多次总结,我几乎每次都记录在...
〔新华实验学校 张振芳〕 昨晚会议,主要是对期中考试成绩总结。 张校长主抓教学,把每一次大规模考试成绩,...
周一例会上,校长提到了作文教学的话题,他批评现在的语文老师不重视作文教学。 我身为语文老师,也赞同校长的说法。的确...
作者陈军老师,语文特级教师,上海市北中学校长。 陈军老师,年少即成名。23岁 就开始在《中学语文教学》和《语文教学...
本文标题:【语文教学】考试分析——张校长推荐
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/nlrstdtx.html
网友评论