阿福童6|怎么让心愿树长大？

今天是周四，孩子们又要和阿福童见面啦！今天是阿福童财商的第六课课——《怎么让阿福童农场主的心愿树长大？》。

一、课堂表现

课程开始之前，西瓜老师带着孩子们回顾了上节课的内容，孩子们的心愿有短期的、中期的、长期的，我也让孩子们试着想想自己上节课写下的愿望。

西瓜老师也对孩子们的心愿进行了一个归类，孩子们的愿望真是多姿多彩，各有不同！

有梦想，有愿望，当然就是就要去想办法实现它呀！

今天的第一个话题就是给阿福童做出米饭和土豆丝！

孩子们在小组内进行讨论，并把自己的认为需要的东西写了下来，例如，做米饭需要米，电饭煲，水等等，做土豆丝需要土豆、刀、油盐、锅铲等，在这个环节，孩子们还知道了需要时间，对成本有了初步的认识。

接着，西瓜老师让孩子们想想如何实现自己的一个短期愿望，把需要的东西按照思维导图的提示写下来，这里又引起了孩子们的讨论和思考。

他们也把自己的思考写在了作业本上，他们对各个分支的填写还是比较不错的。

最后，我还让孩子们在班上说出自己写的内容，大部分都不太会胆怯了，但是，温玲同学还是很胆小，我和同学们鼓励了她几次，才站起来回答，我想，她需要多一点站起来表达的机会，她平时也不太爱发言，后面我会持续关注她，希望她能战胜自己，大大方方地表达自己的想法。

这节课，我们主要讨论的是如何实现愿望，其中一个特别重要的概念就是——“成本”，有金钱、时间、材料、人力等等。懂得成本，才有努力去实现愿望的动力和方法，懂得成本，才会更加珍惜来之不易的愿望成果。

二、培养的能力

这节课，运用到了思维导图，对孩子们有条理地进行发散思维很有帮助。

三、应用到教学

分组讨论和思维导图，两个结合起来，我觉得可以发挥更大的能量，数学课上的单元小结，可以引导孩子们用思维导图来进行知识点的归纳，加深理解。

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