阅读，是一种艺术。
粗略地说，与阅读的艺术是一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。你的头脑会从粗浅的了解推进到深人的理解。而会产生这种结果的运作技巧，就是由许多不同活动所组合成的阅读的艺术。
阅读的层次是渐进的积累，较高的层次包含了较低的层次。
第一层次：基础阅读(elementary reading)，识字达意，能回答：“这个句子在说什么？”
第二层次：检视阅读(inspectional reading)，在较短的时间之内，抓出一本书的重点。相当于是我们常说的“略读”或“预读”。能回答：“这本书在谈什么？”
第三层次：分析阅读(analytical reading)，全盘完整的优质阅读。分为3个阶段。第1阶段是“找出一本书在谈什么”。如何找？①给书本分类（理论性/实用性、小说类/论说类）。②多遍阅读抓重点。③按时间顺序拎出整体架构。④发现作者写作意图，找出作者想要在这本书中解决的问题。第2阶段是“找出这本书“到底”在讲什么”。怎么找？这里也有四个规则。①找出共通的词义，了解书中语境里各词的具体含义。②从最重要的句子中找出作者重要主旨。③找出作者的论述，重新构建这些论述的前因后果。④确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的，在未解决的问题里有哪些是作者认为自己也无法解决的。第3阶段是学会与作者“辩论”，带着批判却不盲目的观点去审视一本书。规则①暂缓评论。②理性表达意见。③找出自己辩论观点的理论基础。
第四层次：主题阅读(syntopical reading)的目的是要做到“辩证的客观”，即能列出就一主题来说不同的观点，而自己不预设一种立场。主题阅读有5个步骤。①通过检视阅读找到与你的主题相关的书目。②找到书中与你的主题相关的章节。③带领作者与你达成共识，也就是建立你的词库，然后将这个共通的语言加诸到不同的作者身上，这与分析阅读恰好相反。④理清问题，列出我们的问题，让作者“回答”。⑤整理出不同作者的“回答”并且分析讨论。
应用：检视阅读适用于在书店闲逛要确定买哪些书。分析阅读适用于拆书式的经典好书阅读。主题阅读适用于写论文或比较深入的文章写作。
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