1.儿童习得语言是因为记忆力好吗？

大量的研究已经显示，儿童的记忆力是远不如成人，其实1个人记忆力和学习力的巅峰在40岁，也就是接近中年时候。

2.儿童记忆力和理解力远不如成人，为何学语言比成人快？

语言学家、哲学家乔姆斯基在1960就提出了，儿童在学习语言的时候，实际上使用的是大脑中的 LAD（Language Acquisition Device）—“语言习得机制”。

LAD 好比一个专门为学习语言而准备的工具。好比做算术题，孩子们用的超级计算机在计算，而不是纸和笔。

3.儿童和成人学习语言的差别不是指速度上的，主要是思维上的。

儿童用“LAD”学习语言，不管是第1语言还是第2、第3语言，都可以直接把语言符号和现实世界直接映射和对应，并且用于思考。成人如果是学习2语，很多时候还需要在大脑中翻译成母语，然后再进行思考。

4.儿童习得语言需要语法吗？

语言思维，最明显是体现在语法上。语法是一个语言的组合规则。孩子们通过“LAD”可以自然习得，不需要任何讲给他讲语法。成人不是通过“LAD”学习语言，无法自然的高效的提取新的语言的语法规则。

5.儿童可以习得多少种外语？

语言学家 David Crystal发现，LAD 实际上是多语言习得机制。麻省理工的Ken Hale 会说20种语言，伯利茨语言中心的Charles Berlitz掌握32种语言。

不仅如此，Charles Berlitz 在3岁就能流利地讲4种语言，10几岁就掌握了8种语言，甚至小的时候还以为每个人都有自己的语言，而且他也会有自己的语言。

只要年龄足够小，多语言的习得机制和母语就是一样的。所以理论上讲，只要是身边存在的语言，只要有后勤保障，我们的大脑似乎可以接受无限多的语言。

6.英式、美式、汉语拼音、拼读，这些在一起会不会混淆？

这些顾虑，只能说明我们太低估咱们的孩子了。他们语言学习辨识能力，不知道比我们大人好到哪里去了。

孩子从小听方言、普通话不会混淆，听英式发音和美式同样也不会。的确，我们身在中国，没有那么多机会从环境中输入，我们需要引导的是告知孩子，你听到的两种都是对的，只是不同的口音，就像四川话和普通话一样。

7.孩子的语言天赋会一直保持吗?

0-12岁：语言习得关键期