取配音之精华,去其糟粕

作者: Tyger老师 | 来源:发表于2017-06-16 09:16 被阅读876次

Tyger是趣配音的最早一批粉丝,一直不遗余力地推动趣配音的普及和推广,知道Tyger的人还以为趣配音是Tyger开发的。作为老师,把好的工具和方法推荐给孩子是责任和义务,趣配音理应推荐。

Tyger和配音的缘分

类似于趣配音的“配音大赛”,Tyger在大二时参加过。当时Tyger和一位大三的英语系学姐组队共同参赛。湖南的夏日非常炎热,我和学姐顶住炎热,海选各种视频,根据各自音质特点确定桥段,最终确定了《虫虫特工队》(当年很火的一部动画片)中蝗虫进攻的片段,一天过去了。

第二天,学姐和我分工协作,我负责下载视频,剪辑视频,学姐负责编辑打印台词,为了参赛准备工作就做了两天。

从这个意义上说,趣配音App确实节省了每一个喜欢配音的同学的时间,让每一个孩子都能通过配音来练习英语。

对于趣配音打分功能的质疑

趣配音作为一家商业机构,当然需要获取它正当合理的商业利益,实现其商业价值。这一点无可厚非。在它众多的变现逻辑中,Tyger认为给使用者有偿打分这一条是值得商榷的。

1.消费者有没有获得打分的实际需求呢?不仅有,而且非常强烈。打分是一种反馈,没有反馈的学习冗长且乏味。大家可以想想看,选项一让你只剥壳却不让吃瓜子,选项二让你正常吃瓜子。你会如何选择?吃瓜子本身就是一个完整的反馈机制,有些人边吃瓜子边聊天可以吃很久。学习也是一样,只配音却不知道自己的配音成果,无疑是非常难受的,配音习惯不容易养成,可以说,这是个刚需。

2.但是,现如今的语音识别技术还只能识别正误,不能识别语气和情感。换言之,满足刚需的技术条件还不成熟。孩子越是声情并茂地配音,得分可能越低。这对程度比较好的学生是一种极大的打击。他们自尊心强,一心想获得高分,努力了一遍又一遍却没有进步。不明就里的家长根据配音得分而对孩子提出“严苛要求”,甚至“指手画脚”。出现这样的结果肯定不是趣配音的初心。但又能怪家长吗?能怪孩子吗?大家都是受害者。所以在技术不成熟的情况下上马这一有偿服务,是对消费者知情权的漠视。

3.没有调查,就没有发言权,为了体验打分功能,Tyger亲自试验了下。趣配音高分诀窍在于节奏。正确是基础70分,快了不行,慢了也不行,必须跟上原文的节奏,节奏对了分数就会高,85分以上。但是如果配音者的创新创作部分(语音语调和感情)不能被打分,那就只能是机械模仿了,没有创作创新的空间,这怎么让配音的孩子有个性,有成就感呢?

Tyger的建议

1.请家长们不必介意分数。家就是一个爱的港湾。家长能和孩子一起配音一起玩当然好,做不到,就让孩子自己玩。

2.孩子年龄越小,可塑性越强。应该鼓励孩子用各种语气,表情、动作来演绎趣配音,这不仅训练语音,还能激活想象。把配音变成游戏,孩子天生爱游戏,乐此不疲地玩游戏。


优秀作品欣赏

张爽,小学一年级,她妈妈关闭了打分功能,孩子配音活力四色。尤其注意孩子在处理狮子和老鼠的声音的技巧,简直如有神助。您只需要听取1-2视频,你就会知道孩子的可塑性有多强。


狮子和老鼠-1
狮子和老鼠-2
狮子和老鼠-3
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网友评论

  • 80abf955fca9:我家孩子也是,打分低就不愿配了!没有找到打分高的诀窍,这会儿明白了!回头让孩子看看,希望能继续配下去。
  • 长跑:谢谢老师,才看到。回去不纠结了。及时雨……
  • Kim_SC:我也好奇为什么模仿到最好还是不行,每次都不及格,我也在想打分机制到底是什么
  • JaneMo:开通了趣配音打分功能真的很后悔。小孩配音配得很爆燥,就因为那分数,明明说很好,就因为分数不好,不不停重复。
    我就跟他说,这软件太笨了,我们都有耳朵啊,我们自己听一听自己的声音跟原音频对比一下就知道好不好啦。
    所以呢,软件的打算非常不智能。
  • 吴迪_c192:趣配音可以开启孩子们的想象力,把自己的情感融入到故事中,这样孩子们表演起来就会声情并茂。同时也可以锻炼孩子们的胆量从而增强自信。值得推荐!
  • bd41fc14dfe2:配音本来就应该是声情并茂,融入故事当中感受故事中人物的变化,身临其境乐在其中,这样才更有信心学习英语才会觉得更有趣。至于打分跟不上节奏,只要敢于尝试,努力去说就够了。我们应该保护孩子那种学习英语的热情,鼓励孩子勇敢去说。感谢Tyger老师的宝贵见解。
  • dc735118c116: 之前看别小朋友配音有分数显示,我征询小孩意见要不要开通,,他说他也想要,于是就开了一个月试试看看,结果小朋友配音时打分出来经常是“还需努力”,备受打击,而小孩又很倔强,一定要85分以上才放过,然而没掌握技巧总是达不到要求,就变自暴自弃,说自己不行,我一直挺后悔开通了这个劳什子的打分系统,今天看了老师的简书,可以解开心结了,回去可以叫小孩也来看看。他总是特别在意tyger老师的话,我告诉他分度低没关系,不代表读的就差,我感觉到他现在的语音语调比刚开始已经进步很大了(刚开始他读英语完全不在调上),他都不相信。 谢谢老师,这篇简书是及时雨。
    bc45694eb16b:我家小朋友也是这样,我也是开通了一个月的打分功能,小朋友的自信心被打击得七零八落,每次配音的时候,达不到80分时,越读越没自信,然后发脾气,怎么安慰都不行,现在一说趣配音就十分抵触,后悔得要死开通了打分。
  • 晨硕:谢谢Tyger老师的分析 打分确实如老师所说 本来说的挺好 机器人却不能完全识别 很打击孩子的积极性[呲牙]尝试一下 因人而定[微笑]

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