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杨绛先生:你的问题主要在于读书不多而想得太多

杨绛先生:你的问题主要在于读书不多而想得太多

作者: 奔跑的叮当猫 | 来源:发表于2018-07-19 16:26 被阅读24次

1.

杨绛先生说:“你的问题主要在于读书不多而想得太多。”

是的,我们都想拥有快速掌握一个技能的方法,却不肯花时间去读书。我们处在一个知识兵荒马代的节点上,时间被分割得越来越碎片化,我们每个人的内心越来越沉浮,我们很难静不下心翻开一本纸质书去读。

身价超过 860 亿美元的比尔盖茨说:“虽然我现在可以去任何地方,向任何人讨教,但是,读书依然是我得到新知识的最主要途径。”

这是比尔盖茨的4个读书方法:

(1)读书时,在书中每一页的边缘做笔记。

(2)读书不能只读一半,精华往往在后头。

(3)每天强制自己最少空出一小时读书。

(4)不管电子书还是纸质书,最重要的是什么最适合自己。

盖茨表示,虽然他已经掌握了某些书内的知识,但是,这些书依然可以启发他从不同的角度去思考。

盖茨说:“如果你无法用简单的语言去解释一件事,那你对它显然还不够了解。”

大多数情况下,我们都是读得快、消化得也快。你要弄清楚读书的本质是什么,为什么而读书 ,读书会给你带来什么?

2.

读书的本质在于阅读,重在“阅”。

走马观花是读,深度精读也是读;那么我们应该如何选择读书的方式呢?

通常,我们会把阅读分为下面4种:

(1)碎片阅读

(2)快速阅读

(3)主题阅读

(4)深度阅读

什么是“碎片化阅读”呢?我们通常把在碎片化时间范围内所进行的阅读活动称为“碎片化阅读”。

它表现为随时随地可以进行,没有体系化的特征。

我们在地铁上,公交车上,厕所里,午休等等所进行的阅读,都是碎片化的。感觉自己貌似学了很多知识,浏览了今天的新闻头条,刷了知乎的今日热榜……其实这些都是错觉。

为什么这样说呢?不管我们看了多少知识,90%的内容我们是记不住的;剩下的百分之五,可能今天记住了,明天也会忘;而最后的百分之五,就算一直没忘,也会一直没用。

我们的大脑需要记忆,太碎片化的东西很容易理解明白,却也容易丢失。

要想把一门这样的学科真正钻深、钻透,随时看看、随便学学是不行的,别说一万小时定律,十万小时都不行,这需要持续地将整段整段的时间投入其中,许多人用了一辈子的功夫来读书学习,也只是有一点点的成就。

在这样的学科领域里,碎片化阅读不仅无用,反而有害,读的多了,以为自己什么都懂一点,实际上却离真正的学懂差的越来越远。

3.

那么什么是快速阅读呢?

快速阅读是指我们有目的地进行,通常我们是去书里找答案的。快速阅读可以断定一本书值不值地读,如果这一本书从头到尾找不到你问题的解决方案,你就应该赶紧舍弃它另起炉灶。

这样读书就会像福尔摩斯探案一样围绕着核心问题,不断去找线索,去找证据,最终发现答案。

像《超级快速阅读》书里所讲的:我们在进行有效阅读的时候,被激活的大脑会识别我们的目的是:对知识进行[吸收],并且在大脑里进行[储存]。

这也是我们的记忆运作的模式,而记忆的本质是神经系统存储过往经验和知识的能力,我们能够回忆起的内容,就是我们能够在记忆里里[检索]到的内容。

什么是主题阅读呢?针对某个你想研究的特定问题,进行大量的高质量的阅读,进而进行系统地学习。在你原有知识系统的基础上添砖加瓦,最终构建出任何一本书,也没有的主题结构。

简而言之,主题阅读就是,博取各家之长,在你原有知识的理解之上,让你的认知得到一个新的提升。

傅佩荣老先生说:“谈读书方法,还须考虑:都什么书?目的何在?一般而言,技术性及工具类的书,本身只是手段,学了可以应用。人文方面的书则需要主题主体‘入乎其内,出乎其外’,念完之后,起一种作用,像“改变气质',在不知不觉中,提高了自己对生命的品味与期许。”

所以主题读书之前一定要知道自己是要追求器术还是内涵。

4.

最后讲一讲深度阅读,所谓深度阅读(泛称精读)就是针对书的一个章节,甚至一个段落,都可以用这种提问的方法,挖掘到深刻的部分,并且将事实、概念和问题在大脑中连贯起来。

通常是怎么进行深度阅读的呢?

第一,书籍讨论的核心问题是什么?

第二,对于这个核心问题,作者的核心观点是什么?根据是什么?

第三,对于这个核心问题,其他人有什么不一样的观点?根据是什么?

第四,两者相比较,哪一方的观点更有道理?为什么?

第五,作为读者,你怎么看?

深度阅读方法更适用于一些像《人类简史》、《穷查理宝典》、《薛兆丰经济讲义》等等比较经典性的书籍,它们的内容比较耐人寻思,需要花时间去进行深进。

读书会让一个人变得抖擞精神,状态极佳,但你可曾问过自己:读书的意义是什么?

其实,有没有发现,最后读书改变了我,也正在改变这个世界。

最后,告诉你们可以通过读书提高自己认知的2个路径:

第一,横向互联。互联的真正动机不是简单的同质化叠加,而是为了对你现有的认知进行挑战,导致某种认知震荡或地震,从而使你的内在发生改变;

第二,纵向互联。这是屏蔽所有低水平重复的接触和互联,拒绝“闲逛式”的学习,找到一个洞穴空间,把外界噪音屏蔽,坐下来对自己既有的认知进行透视和清算,实现一种自我反驳,从而达到认知的改变。

5.

最最后再总结一下今天的内容:

第一点,今天的主旨观点:你的问题主要在于读书不多而想得太多。

第二点,比尔盖茨的4个读书方法。

第三点,分清碎片化阅读、快速阅读、主题阅读和深度阅读4种读书方式。

第四点,可以通过读书提高自己认知的两个路径。

我是小C,很开心在茫茫人海中与你们相遇。

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    杨绛先生曾说:你的问题在于,读书不多,想得太多…… ——送给自己

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    一句话 你的问题主要在于读书不多而想得太多。 ——杨绛 用于自勉~

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