几年前，我刚到美国上学时，很不自信，也很少参与课堂问答。后来，有一堂课深深地影响并改变了我，让我变得积极大胆。那是我第一次接触到一种神奇的方式，不仅可以把一大段话以图的形式简洁明了的表达，还通过极佳的学习方式帮助深刻地记忆。
今天我想和大家分享这堂精彩的课，以及这堂课带给我受益终身的四点收获。
一堂生动的设计理论课
那时有位同学带了个获得国际设计大奖的运动水杯到课堂，由此引发了全班针对什么是好设计的探讨。
教授不断提问引导大家思考：什么样的杯子设计是好设计？是一个杯子上有漂亮的图案吗？是设计成各种形状吗？教授接着说： “有一个人要过河到对岸，他可以用什么方式？"最后，教授向所有人提问：“杯子设计是一个简单的问题，过河是一个复杂的问题，请结合回答什么是好设计。”
大家纷纷抢答。我也参与到课堂讨论中：“对于简单的设计问题，我们可以添加一些元素进入设计，让杯子设计变得有意思、有价值。对于复杂的设计问题，我们要简化问题，使问题可操作，符合实际。”
当我发言后，教授竟让我到教室前面拿上笔，跟着他说的画。他要指导我，把我刚才说的一大段话，用一种简洁明了的方式画出来。最后，他让我把我的名字写在图旁边留作纪念。
手稿
这件事对我有极大的触动和影响，让我变得积极大胆表达自己的想法。第一个答对的人可以署名在答案旁，这恐怕是美国课堂特有的方式，他们对知识产权非常看重，有一种特别的敬仰。
再上课时，教授把整个过程做成PPT分享出来，全班一起复盘。
全班一起复盘
教授在课堂上组织引导大家探讨、用简洁视觉图提炼重点、复盘如何一步一步得到的核心结论，让我对设计理念有了深刻地理解和记忆。
通过这堂设计理论课，我总结出四点收获，与你分享，或许对你也有启发：
001 大胆表达，收获自信
大胆表达是变得自信的一种很有效的方式。不用管对还是错，说出你的想法最重要，脱颖而出，收获自信。
我在周末参加线下沙龙或培训时，会遇到课堂问答的环节，有的甚至还有小礼物赠送。在我看来这样的机会一定不要放过，答对答错不重要，重要的是参与，大胆表达，积极互动，在这个过程中自己会收获自信。
002 学会用简洁视觉图记录要点
教授指导我用简洁视觉图把一大段话精炼表达出来，这种方式实在很妙。一方面是思维训练，把逻辑关系表达清楚；另一方面是视觉化精炼训练，用图形化方式展示，一目了然，便于理解记忆。
简洁视觉图在我后来工作生活的应用场景主要有两个，一个是读书后用于记录知识点，方便记忆和理解；另一个是在工作汇报做PPT时，可以不用罗列大段文字而用简洁视觉图表达。
003 探讨、提炼、复盘是极佳的学习方式
探讨是针对问题集思广益进行头脑风暴，得到最多的可能回答。提炼是从所有回答中精选、深挖、总结得到最好的答案。复盘是回顾整个过程，看当时是怎么一步步得到最好答案的。除了牢记答案，还学习了方法，可以在未来运用。
想起五一时自己参加的九型人格的线下课，当时课堂上也是用探讨、提炼、复盘这种教学形式。学到几号人格，就请对应的学员分享自己的故事，和书本上枯燥的内容相比，实际案例更加生动便于理解。之后老师提炼总结出每种人格的特点、成长建议和注意事项。最后老师再带着一起回顾整个过程和重点。干货满满却记忆深刻，这是极佳的学习方式。
004 用加法把小事情变有趣，用减法把大事件变可行
（1）用加法把小事情变有趣
小事情可以是公众号写作、广告创意、项目规划、产品设计等等，在原有基础上加入新元素、新知识、新想法后，内容会变得丰富和有特色。
以运动健身领域为例，有些专业人士添加了营养和防护，另些专业人士添加了能量管理及自我认知。同是运动健身领域，却侧重不同，这就使运动健身这件事有更多的细分、特色同时变得更有趣了。
（2）用减法把大事件变可行
大事件可以是创业项目、新系统、未来构想等等。用减法变可行这个观点和《精益创业》书中三大核心不谋而合：最小可用品、客户反馈、快速迭代。微信在最初上线时先实现一个基础功能，让用户使用反馈，之后不断升级和优化，逐步发展成为现在功能丰富强大的人们生活不可或缺的社交软件。
这就是我在美国上学时，让我受益终身的一堂课。课程内容来自Robert Fee（Bob） 教授 Applied Theory in Design（设计中的应用理论）课程。由衷感谢Bob教授如此有启发的教学方式和精彩内容，向Bob教授致敬！
毛主席说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。共勉。
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