悦己读书会11《你的生命有什么可能》-在热爱的领域努力地玩

悦己读书会11《你的生命有什么可能》-在热爱的领域努力地玩

一、故事背景

这本书作者古典，生涯规划师，新精英生涯教育机构公司创始人，曾出版过《拆掉你思维里的墙》、《你的生命有什么可能》、《跃迁》，他希望所有的青年人都能学会成长，长成为自己的样子，也努力搭建了一个生涯规划平台，希望更多的人和组织在玩中成长。

《你的生命有什么可能》这本书有非常足够的理论支撑，案例非常丰富，可作为培训届的百科全书。其中包含很多案例式的职业分析，推荐大家作为教科书式参考书，当遇到生涯规划问题或是心理问题，都可以翻看下。

我们常会说“懂得那么多道理还是过不好这一生”，道理大家都很懂，更难的是知行合一。古典老师将他的个人经验扩大到了方法论，是娟娟心目中的知识界男神。

二、三个关键点

1.在热爱的领域努力地玩

古典老师介绍了一个职业生涯三叶草概念。完美的职业=兴趣+能力+价值。

悦己读书会11《你的生命有什么可能》-在热爱的领域努力地玩

没有谁的三叶草一开始就是完美的10分，所有完美的职业都是从自我发展而来，在兴趣、能力与价值之间有内在的关系。

感兴趣会驱动我们学习和练习，然后持续学习和练习让我们逐渐有能力完成很多事情，比如从事某一职业，然后兑现为我们的价值，价值反馈到我们自身会产生到下一轮兴趣。

悦己读书会11《你的生命有什么可能》-在热爱的领域努力地玩

三叶草会旋转的。古典老师以自己为例，举了自己的三叶草变换情况:

先前职业：新东方GRE词汇老师

转换节点：新东方GRE词汇课堂常听到同学们提问关于读什么专业的问题，发现年青人很多有职业困惑

当时古典老师三叶草是：

兴趣：生涯领域

能力:讲课和咨询

价值：拥有智慧和助人，自由

生涯规划是动态调整过程，而职业规划是在一个领域变化。古典老师的三叶草在两年后又发生了变化。

转换节点：生涯规划两年后意识到个人能力有限，需要成立公司帮助更多人成长

兴趣：生涯领域，创业领域

能力：由讲课和咨询增加了管理能力

价值：由智慧、助人、自由变成影响更多人，能够帮助更多人成长为自己的价值。

2007年古典成立新精英生涯教育机构，到2013年培养了500多名生涯规划师，他的咨询师团队平均每天帮助一个人解决生涯困惑，而他所开发的“做自己”论坛点击率超百万，原创文章达到180多篇。创立公司后比他一个人讲课咨询更有意义。

三叶草在不断转动成越来越大，成就了更高的高度。

能不能将兴趣变成自己真正热爱的事业，是需要通过行动，把自己的三叶草转动起来。

以写作为例，可以在朋友圈或微博每天分享几十或一百个字的感悟，等到需要写到某主题，可以将这几十个字变成一千多字的文章。坚持写一年有主题的朋友圈，是不是会变成一本书？每一个行动都是推动三叶草转动的因素。

悦己读书会11《你的生命有什么可能》-在热爱的领域努力地玩

关于兴趣，古典老师也有更深的解读。兴趣可分为三个层次，感观兴趣，自觉兴趣，志趣。

感观兴趣不需要任何训练达到，如看到一个很美的风景想去玩，就是感观兴趣。如为了去某个地方认真查找人文风景以及交通旅游攻略，能沉浸收获很多知识，变成自觉兴趣。到最后，可以把兴趣和能力结合起来，如特别擅长做旅游攻略变成旅游达人，旅行社与你签约，你就可以兴趣兑换为价值。

在热爱的领域努力地去玩，找到自己的兴趣点，然后很认真的将兴趣转换为能力，兑现出你的价值。对于人生不用太多刻板的规划，只要有大趋势的把握，做好我们现在要做的每一件事，用行动推动职业三叶草转动。

2.你的生命有什么可能

古典老师提出了生涯维度概念，生命的四个维度：高度，深度，宽度，温度。

悦己读书会11《你的生命有什么可能》-在热爱的领域努力地玩

高度：影响力和权力；代表人物：大部分的领袖，政治家，企业家，热爱竞争，有非常大的感召力；

深度：在思想智慧艺术和体能上所达到的卓越和精进程度，也就是说在某一专业领域达到的最高的知识和技能水平，用专业奖项评定。代表人物：匠人，物理学家，诗人，小提琴家，奥运健儿

宽度：我们身上背负的多元角色，如父母，子女，朋友等等。宽度是指打开和做好人生中的多种角色，让他们变得丰富和互相平衡。

温度：我们对生命的热度，我们对生命有多大的热爱和激情。渴求自由，探索内在的世界，跟幸福相关最紧密的维度。

我们的人生有多少可能？

高度对应职业成就

深度对应思想，在职业上升同时成为某领域的专家

宽度对应精力，对应人生角色平衡

温度对应生活，觉察自己的快乐和沮丧。

四个维度并不是平行并头发展的，我们有不同的取舍。有的人放弃高度追求，只想做有温度的人，可能成为全职妈妈或爸爸。

人生究竟有多少可能是与我们所追求的每一维度目标息息相关的。我们自己最看重哪一个维度呢？

3.你的自由以什么为界？

人们特别向往自由，却很少思考自由的界限。

悦己读书会11《你的生命有什么可能》-在热爱的领域努力地玩

自由以能力为界。

我们要享受多大的自由，就要享受多大的责任，而责任是由我们的能力决定的。当我们有按时高质量交付的执行力，就有时间自主的自由；

有快速学习和迁移能力的时候有轻松跨行业的自由。有语言能力和健康的身体，就有周游世界的自由。

我们都渴望财务自由、时间自由和心灵自由，但我们需要具备哪些能力获得这些自由呢？

自由以欲望为界。

蜘蛛人可以凭借自己的能力获得他当普通人想获得的地位、财富和名声，但他并没有这样做，当一个普通记者，抵挡住了欲望的诱惑。爬的越高的人在能力快速增长后获得自由的生活是因为欲望太重。高科技让人类强大了一百倍，技术让我们效率提升了一倍速，但是人的欲望无暇休闲，膨胀了N倍。如信用卡提高了消费能力，让我们远离了财务自由。社交网络提高了信息收集能力，却让我们远离心灵自由。搜索引擎提高了信息搜集速度，却远离了思想自由。

自由＝能力－欲望。实现自由，要么就是给能力做加法，要么给欲望做减法。

自由以他人为界。

有界限的自由才是真正的自由，才是社会领域的自由。孩子想干嘛就干嘛只是内部的自由，要与外界其他人有联结时必然有界限，那就是不能影响到别人。

三、悦己方法论

1.确定自己职业生涯三叶草，兴趣、能力和价值，让自己职业三叶草转动起来。

有时候可能两份工作你觉得没有关联，但是外在职业都有底层能力和思维方式，只要能把底层思维打通，知识和能力可以随时迁移，转换自己的职业平台。

2.思考下生命有什么可能，打造自己人生的四个维度。

3.自由以能力为界，想获得财务和时间自由，就必须不断提升自己的能力。

自由以欲望为界，能力更大，欲望更大，也不会自由。自由以他人为界，绝对自由只存在自己领域，一旦涉及和他人的互动，要以他人感受为界限。