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女儿刚上幼儿园,但我发现她很抗拒上幼儿园,该转园吗?

女儿刚上幼儿园,但我发现她很抗拒上幼儿园,该转园吗?

作者: 谜婷姑娘 | 来源:发表于2018-03-25 00:13 被阅读12次

    最近有妈妈提问到:我女儿上幼儿园一个月了。开始两天,孩子非常高兴,早早背上小书包要去幼儿园。过了两天,她还是很高兴去幼儿园,但到了那儿却拉着我不让我走。我哄了三天。笫四次时,我把她送幼儿园狠狠心,丢下哭泣的她走了,让老师抱走她。

    虽然哭了几天,但她每次还是愿意去,后来也不哭了。过了几天后,她却不愿意去了,几次追问,她小声说老师打了她。我想,孩子小,不听话,老师斥责几声,轻轻打几下也难免。我哄着她去,她见到老师就缠着我脖子哭叫,不让老师抱。我跟那个负生要责任的主管说了这情况,并让她要老师抱抱我女儿,哄哄她。

    好了一两天,后来又不愿去了,路上走一步挨一步(我家离幼儿园近)。近幼儿园了更是往后缩,到了幼儿园门口,看见老师来牵她,更是躲,那神情明显的怕。我和老师又反应了老师打孩子之事。主管老师说,孩子才进园时,为了让孩子们适应,开头是放养。现在有段时间了,要立些规矩了,可能严点,孩子们不适应。

    我听着也挺有道理。但我女儿以前经常去我一个邻居家找他们孩子玩,我走了半天她也不理。但现在她想去,拉着我不让走,要我陪着。

    而且也有一家长反映她一个很开朗的孩子,和我女儿同班,也出现了退缩惧怕的现象。我在犹豫,要给孩子转幼儿园吗?

    看完妈妈的描述,作为家长,遇到这样的事情,肯定会很担心。

    肯定很想知道女儿到底怎么了?为什么会那么抗拒上幼儿园?而且,为什么会当老师出现的时候就会退缩,很害怕?

    身为一名资深幼教,各种与幼教相关的工作我都从事过。传统园,非传统园,公办园,私立园,早教园我都做过。现在想要把我的经验分享给你!若想关注更多育儿知识,请点击右上角关注,感谢!

    下面分享一下我的经验。


    孩子喜欢幼儿园

    1.开始,孩子的幼儿园。

    其实刚开始,孩子非常高兴,喜欢上幼儿园,这是很正常的。

    因为,幼儿园里有很多吸引他的地方。例如很多好伙伴,很多有趣的玩具,老师也愿意跟他们一起玩很多不一样的游戏。对于从未离开家的新孩子而言,也算一个小天堂。

    这些有趣的事情,刚开始,对孩子是有很大的吸引力的。所以孩子喜欢上幼儿园。

    2.开始,浅谈分离焦虑期。

    其实作为很多传统园的老师而言,小班或小小班,新生入园是一件很头疼的事情。

    每一个处于分离焦虑期的孩子,还没适应幼儿园生活时,哭闹声总是此起彼伏。

    老师也比较害怕带这个阶段的孩子。因为很多家长都是第一次为人父母,对待孩子也会有各种各样的紧张,生怕孩子受了伤,对于孩子一日生活是非常看重的。所以,老师也有很多的压力。

    3.开始,老师的放养。

    作为传统园新生班的老师,刚开始通常都会采用放养的方式来养育孩子。因为这是最安全的,也最方便直接的。

    放养中的孩子,可以自由任性的做自己想要做的事情,例如玩玩具,玩游戏,各种户外活动等等。这段时间里,老师比较少要求规则。相比家而言,幼儿园,简直就是天堂。

    每天孩子都是各种玩,在玩闹中,孩子也暂时放下了分离焦虑。这样也能让孩子更容易接受幼儿园的生活,所以孩子很喜欢上幼儿园。

    孩子不愿意上幼儿园

    1.孩子怎么了?

    等过了一段时间以后,孩子会慢慢的发现,原来在幼儿园里也不是那么的自由。

    当幼儿园的规则出现时,孩子就会开始想念家里的各种放肆与包容,原来,家才是最自由的地方。

    而且当各种玩具,各种游戏,各种户外活动的新鲜劲过了以后,孩子会开始把之前的分离焦虑补回来。这份没有被看到,没有被接纳的情绪,依然会出现。

    更何况,来到了幼儿园,意味着暂时不能回家。对于已经开始无聊的孩子而言,不能回家是一件很恐怖的事情。所以他们开始讨厌上幼儿园。

    2.老师的规则

    对于传统园的老师而言,放养了几天以后,也该收心了。

    该有的规则还是得有,而且小班是最容易建立规则的时候。只要小班的规则打好了,以后上中班,大班也不用愁。

    毕竟小班的孩子正处于秩序的敏感期,更容易养成良好的秩序。

    所以老师其实也挺愿意带新生的。

    3.规则的执行

    关于规则如何执行?每个老师都有不同的做法。在这里,我没有办法判断您女儿的老师究竟是如何做的。

    而规则必须是要建立起来的,不然以后班级很难管理,会有更多的安全事故发生,这是老师与家长都不希望的。

    至于执行规则的过程是怎样的,我无法判断。

    看看孩子怎么了

    角色游戏是个好办法。

    角色游戏真的是一个好办法。它可以真实的重现老师与孩子的相处。

    你可以对孩子说,宝贝,我们一起来玩角色扮演的游戏好不好?你来当老师,我来当孩子。

    孩子都很愿意玩这样的游戏。这是天生的。孩子都喜欢当权威人物。而且,在玩的过程中,也更容易看到问题的所在。

    假如宝贝不知道该如何开始,你可以先模拟一个生活场景。例如,老师,我想玩玩具。或者,请孩子阅读故事,在分享故事的过程中,你突然打断问,为什么会这样子呢?或者直接对孩子说,老师,我想喝水。等等。

    看看孩子的反应。孩子天生爱模仿,也能模仿得很到位。所以,想看看孩子到底怎么了,请跟孩子进行角色游戏吧。

    通常,这样的角色游戏,需要进行至少五次才能看到问题的所在。

    如何抉择

    1.孩子的反馈。

    如果,孩子的角色扮演游戏中,反馈出来的角色,是你无法接受的。那么,尽早转园吧。

    毕竟孩子在别人的手里,即使你向他提再多次意见,施加各种压力。你也不能确保是否会发生你不想再看到的事情。

    而且,信任危机一旦产生,再次信任就很难了。转园是最好的选择。

    2.孩子的反馈2

    如果,孩子的反馈是你能接受的。那么,就与老师多沟通吧。沟通下孩子出现这样的行为背后的原因。看看能否共同做调整。


    愿每个孩子都有五彩缤纷灿烂的童年。

    愿每个生命都能被爱所照亮。

    我是资深幼教,专注正面管教,教您科学育儿!更多精彩育儿知识,欢迎关注我!

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