“葱”明伶俐的山里红
上节课画大蒜让我见识到孩子们是真的厉害，今天我们一起画了大葱，又让我见识到了他们是何等的“葱”明伶俐，真的令我刮目相看。
“蒜”你厉害，真的厉害
晓野老师首先展示了她班级孩子的几幅作品，通过欣赏作品使大家懂得画大葱时要注意节奏均衡，有所取舍，不要画的太满，要注意留白，形成对比很重要。接着，晓野老师教大家从葱须画起，边演示边讲解，并强调要从中间构图，画大葱的关键点就是要注意葱白和葱叶的衔接位置的穿插关系。晓野老师耐心地讲解，孩子们认真的听，仔细的观察。根据老师的要求，孩子们开始动起笔来了，由于葱须的画法和上节课蒜须的画法类似，所以孩子们画起来比较得心应手。晓野老师还不断的鼓励孩子们，勇敢的画，画错了也没有关系，就将错就错，不走回头路。晓野老师总是那么有耐心，能关注到孩子的发展，又给孩子们创造了一个轻松愉悦的课堂环境，这样的课堂真的太棒了。看着孩子们一个个认真听讲，认真作画而又开心快乐的样子，我心里真的很感动。真心希望孩子们永远的聪明伶俐，永远这样开开心心。
每个孩子都是艺术家
课后我认真地欣赏了每一个孩子的作品，果然像晓野老师所说的，每个乡村孩子都是艺术家，都是聪明伶俐的好宝贝。原来教育真的是一种等待！就像杨瑞清校长所说的对待孩子我们应该有一种“花苞”心态。每个孩子都有闪光点，他们就是一棵小花苗，有的花期早一点，有的花期晚了点，我们需要合理的施肥，精心的呵护，更需要耐心的等待，等待他们的智慧如花绽放。
和孩子们一起学习
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