【鱼堂主爱思考】系头条号签约作者
堂主锦囊：所有看起来的幸运，都源自坚持不懈的努力。
终于忙完了周六的工作，可以坐下来做点自己喜欢的事。
先把自己喜欢的大神公众号文章读一遍，这篇文章真好先收藏， 作者好厉害关注了！
这是每天做的最多的一个动作。
像一个饥饿的小老鼠，看到一个奶酪山一样，拼命的往肚子里塞。
一刷2个小时过去了，自己感觉好满足，仿佛收藏看的就已经是自己的知识了。
透过表象看本质，为什么喜欢热衷于搜集信息。每天收藏那么多知识，不仅是因为可以带来一种快感。
还是让自己觉得很多东西不懂，害怕跟不上信息的发展，所以我们对知识有大量的渴求。
通过大量的阅读收藏，仿佛感觉自己正在进步，并且好像自己在努力的成长。
正是因为这样一种在努力，所以无效的信息正在不断的侵占大脑。
“假学习”会带来临时大脑刺激，获得一种廉价的快感。
像小视频，八卦狗血文章，越看越起劲。获取信息习惯简单，就更抵触思考和练习的方式。
长此以往只会越陷越深，每次都说再看一个就不看了。结果一刷又是半天，看完又觉得好空虚。偏偏陷入其中无法自拔，我们本应是自己身体的主人，却成为了信息的奴隶。
Q1，深度思考和刻意练习，不会马上带来快感，而且会不舒服。
要挑战才能继续学习。而只是阅读却可以马上获得愉悦感，使自己不停的受到刺激。
我们看看“真学习”和“假学习”的区别，可以更加清醒的看看，自己是循环无用的努力。
真学习：花费脑力体力，逻辑复杂，心力交瘁，累！
假学习：轻松有趣，一听就懂，简单明了，原来如此。
如果是给自己学，痛苦的“真学习”比“假学习”要容易。
有些学习看似省时间，走了捷径最后会更加困难。举个栗子，学英语需要大量的时间练习才能掌握，但是你也可以直接用翻译软件。
学英语肯定比用软件要困难，一旦掌握之后会得到更多好处，不仅可以沟通，还可以看外文书和资料。
如果是做培训讲课，轻松的“假学习”要比“真学习”简单。
就像上面说的，真的学会一个知识。是需要付出时间精力，才能真正掌握的。
但如果你办了一门课程说，我们要很辛苦的学，要学很久才能学会。
这样讲可能连学生都招不到，就是因为这样所以设计课程，都喜欢用“21天搞定英语、7天学会写作、”这种收获感，会刺激学习者。
用案例和套路，把知识伪交付给学生。一听就懂，简单明了，原来如此，收获慢慢。
回去以后自己还是什么都不会！！！
Q2，每天被浅度信息困扰，高频刺激大脑的3个坏处；
现在的社交软件从设计的时候，就已经考虑到怎么占领用户时间。.
所有推送的内容，都是你最喜欢的。
你可以下载一个软胶，统计一下每天自己打开手机的使用时长。
反正我的时长不敢看，太恐怖了，手机已经变成了体外器官。
平时有很多信息推送，甚至很多内是觉得非常有用的。所以我们就不停的打开，大量的收藏。
大脑一直处于兴奋状态，这样的时间久了，放下手机之后那种心慌，无聊都是被无效信息侵占的后遗症。
下面整理出侵占大脑的3个坏处：
一，收藏太多没空看也没实践；
这样的文章和视频，每天被大量的制造出来吸引眼球。
可以说他们才是最了解你的人。通过阅读时间，在信息的停留时间次数。
来判断喜欢什么类型的，然后拼命的推送给你。所谓一刷一天半，再刷通宵接着看。
学了那么多深度干货文章，还是既做不好也学不会。
因为只是把它收藏起来，收藏就像捡麦子。这里一个又大又饱满，那里还要一把被留下的。你捡了一袋又一袋，开心又满足还有成就感，结果居然还说自己没有吃的。
那捡回去的麦子哪去干嘛了，什么被堆进仓库里面保存的好好的。
不把捡回去的麦子拖壳打碎做成馒头，居然还每天还到处找东西吃。
这和我们喜欢只收藏文章一样，看了知道是好。但只是收藏起来，没有吸收内化。也没空去真操实干去行动，这就属于无效信息。
二，被大量信息围绕没空思考；
每天不停的被各种各样的信息刺激，看了很多文章。
满脑子充斥着各种知识，还没来得及去消化它。它只会在你脑子里停留不超过8小时，这样的信息就被大脑判定为无效信息而隐藏起来。
一定要切记，知识信息都是为了武装自己。
最终修炼的还是为了我们本身，深度的思考比单纯的勤奋更加重要。
大量的信息就像被你修炼的无数内力混杂在你的体内，理顺他们形成一股力量才能发挥出力量。
各种知识信息来回碰撞，各种观点不停阻止你进行深度的思考。
没有思考的人只会变得越来越肤浅，越来越抓不住问题的本质。
三，忙着努力做收藏存储，没空做正事，
早上看的文章觉得有用，中午又听了大神演讲好有道理，晚上看专栏学课程。
每一样都占据这你的大量精力，我们一个人的精力是有限的。在正常工作之外关注这么多东西，脑子已经反应不过来。
平时只是获得一个碎片的，大量庞杂的知识。
如果是这样一个结果，学习已经本末倒置了，每天追逐的信息，只会把我们拉开偏离自己的轨道。
现在危害说完了，不能只吓唬一圈就收工下面我们继续讲，应该用什么正确的姿势来应对大量信息的侵蚀。
先说两个错误姿势：
一，从今天起放弃抵抗，所有信息来者不拒，二，闭关锁国，所有知识都不在看了。
我们不可能这么极端的来解决问题放心，毕竟我们的学习还要靠信息来获取。主要是找对方法，避免陷入信息过量。
Q3，如何降低垃圾信息的侵扰，解放你的大脑？
一，对接触的信息做分级处理；
信息有很多，真正对自己有用的可能不到20%，我们要做的就是把看到的知识进行分级处理，挑出优先顺序。
1，先找现在解决的问题需要的知识，这个是最迫切的。需要优先学习掌握。
2，学习知识，也要有分别心。那种属于一等的，各类公众大号各类大神文章。最好一等只 设置不超过10个。每天就集中拿来阅读学习。其次二等，三等分别作出自己的区分。
3，学会清空大脑，清理大脑给思考流出空间。要认识到我们就是普通人。一次能做好一件事已经了不起了。
二，对你接触的信息入口进行收紧，
1，不得不说，不是什么信息都能带来帮助，有很多可能只是带来垃圾。
你每天所打开的软件，和各种获取信息的入口将是一个最好的安检门，每天打开各种神剧。和你每天看书。
所获得的信息肯定是不一样的。给信息入口做一个安检门。
2，我们打开每一篇文章都是有成本的，如果每天随意打开闸门被各种信息侵占你的时间和精力，只会增加你的负担。
三，做好仓储控制，把控信息质量。
1，对自己的收藏存量做一个控制，别怕错过的好文章。因为你肯定会错过，与其担心不如好好把控现有的，先拿来学习吸收。
2，把文章消化以后才能有新的文章来补充，一篇换一篇，这样会让你把控更高的文章质量。
2，根据自己的能力来决定仓库的大小，一定要注意，我们学习的目的是为让自己更好。而不是丛一个仓库管理员。
Q4，如果不想一直被课程割韭菜，要明白学习也有封锁线
不知道你有没有想过，为啥？自己买了那么多课，学了那么多技巧。
回去需要自己做的时候，还是什么都做不好。
最重要的原因，就是别人是通过行动努力获得的经验。而学课程的人是通过听，没有经历感受自然不能那么简单的内化。
这也是为什么说，开始学的简单，后面用着困难。
老师经过大量实践积累获得的知识，学生没有经历过。老师为了让学生理解，就要把经验抽象成套路。
为了让你明白这些套路，故意用一些比较简单明了的案例。就是这样你一听就明白，“哦”原来是这样，就这么简单。
回去不能用，是因为自己没有经历。只是靠一个案例理解，学到东西不能和自己产生关联。
听了很多套路自己啥都做不好，有些知识是需要行动才能获得的。
无不是大量的实践，想通过一节课就学会别人多年积累。怎么可能呢？
学习有“封锁线”，意思就是“真学习”是一个痛苦的过程，需要付出精力、心力、脑力、体力才能获得。
而“假学习”的人不愿意付出辛苦，总想找到一个套路捷径。
结果就变成了，真学习的人把学到的东西。简化成套路1，2，3步骤，变成简单易学的课程卖给“假学习”的人。
假学习的就像买了很多曲谱，就是不去练习，还能指望弹出好曲子吗？
只有突破封锁线，变成一个强学习，真学习的人才能摆脱控制。
这个时代“真学习”在剥削“假学习”人的钱。
希望我们都成为学习的上层阶级。
我是鱼堂主，让每个成长找对方法。
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