(1)
上周我有这么一个计划,让句读联盟里面的老师到丰台上阅读示范课。吃午饭时我把自己的计划给教育办刘教研说了,他随口答应了。饭后,我把自己的这个想法给奔奔会长说了,希望他衔接有关事情。奔奔会长特别热心,满口答应协调的事。接着,我有问了王小会、薛喜娟两位老师,她俩也没推辞。
当天晚上,刘教研发了通知,就本次活动做了安排。除了两位讲课老师外,还要求中心小学陈小霞老师和我分别就阅读课谈谈自己的做法体会。
目前,我觉得不是缺乏做事的人,关键是没有这样那样的平台,平台构建需要大家都去做。
(2)
本周一,我再次联系王小会、薛喜娟两位老师,薛喜娟老师说:“她们出来讲课需要学校和教育办通知!”言外之意,如果没有通知,她可能来不了。
当时,我急了。忙给奔奔会长发了微信。奔奔会长说他协调。我转念一想,薛喜娟老师说得好有道理,于是,我给毛主任打了电话,说明此事。毛主任说,昨晚他给城关教育办主任发了短信,现在,他打电话说这事。经毛主任一说,事情总算敲定了。我的心才放了下来。
(3)
今天,不怎么冷。
中午一点,王小会老师先到丰台中心小学,一点半,薛喜娟老师也到了。她俩一口水都没喝,就急匆匆去了教室。根据学校安排,王小会在五二班上绘本课,薛喜娟在五三班上整本书导读课。今天听课的老师,红河教育办参与的有6名老师,丰台教育办除了下面每所学校2人参与外,中心小学所有语文老师参与,教育办刘教研、毛主任也随堂听课。
我在五二班负责。整节课关注了王小会老师的绘本教学,我觉得,她的课的确起到了示范引领的作用,特别对绘本的解读和对学生的激发把握的特别到位。凸现了绘本课教学的六种方法,尤其把思维导图贯穿其中,课的最后渗透了“不忘初心,牢记使命”的主题思想。总之,本节课视野开阔,触发点精准到位。不愧王老师对绘本教学有研究,有实践。薛喜娟老师的课可惜我没有听上,听其他老师说,属于优秀课例!
(4)
示范课结束,接着,就是研讨2个小时。整个会场,每个老师专心致志地聆听,记录。安排的发言老师做了充分准备,讲到的东西特别接地气。本次活动,对参与的老师有所启迪!
另外,本次活动,中心小学张校长、教导陈主任周密安排,至始至终参与其中。
傍晚,寒风瑟瑟。两位老师返回。遗憾地,今天时间匆忙,没有实地多拍照片,但愿,这些美好的东西留在记忆当中!
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