《探索文本解读的路径》第一章第十三节：紧扣题目核心词

相关文章

• 《探索文本解读的路径》第一章第十三节：紧扣题目核心词

  作者举了两个例子，分别是：解读《邹忌讽齐王纳谏》时要抓住“讽”字，解读《曹刿论战》要抓住“论战”，向我们展...

• 《探索文本解读的路径》第一章第十六节：关注文本中的关键词

  关注文本中的关键词是文本解读的一个重要路径。作者分别以解读两篇文章为例来探索这一路径。 作者认为，...

• 听课随记

  1 .教学设计要紧贴文本，紧扣文本主题。语文课的魅力就来自于文本语言文字字里行间，就看我们授课者怎样解读，解读文...

• 《探索文本解读的路径》第二章第三节：捕捉关键因素，探究推理过程

  作者已解读《被压扁的沙子》为例，分享了文本解读的路径：捕捉关键因素，以关联词为抓手重组、转换文章的语言，梳...

• 随笔

  看完《探索文本解读的路径》这本书，暂时就不继续看专业理论书了。接下来要做的是——整理之前的读书笔记和阅读文学...

• 读《语文教学三部曲》（三十一）

  在文本解读过程中，要抓语言，语言是核心。语言是通达作者文本意义的桥梁，是解读的核心。语言和文本意义紧密相连，离开语...

• 《探索文本解读的路径》第一章第十一节：借助关联词，搭建思维支架

  作者在解读《我的伯父鲁迅先生》时，借助五组关联词，搭建了解决任务的思维支架，梳理了文章的思路，把握了文章的...

• 大概念

  纵观各国虽然对发展学生核心素养的具体路径有着差异化的理论解读与实践探索，但都体现了同一个理念，即核心素养的培养需要...

• 

  《琥珀》文本解读策略—回归课程！

  今晚再次聆听王崧舟老师的讲座：统编小学语文文本解读与案例分析第十讲—回归课程。 我们解读文本时，教师、文本、学生、...

• 《探索文本解读的路径》第一章第十四节：调整语序和句式

  作者认为，在解读《两小儿辩日》第2至5段的内容时，可以先提示学生梳理双方观点、理由、推理过程，了解演绎推理的...