开笔礼
下午，孩子们来报到啦。今天是小朋友第一次独立入校，从孩子们进校到出校，学校栅栏边都挤满了家长们，有些家长甚至默默陪孩子们站完了全程。
在所有年级中，一年级报到是最好玩的，孩子们迷迷糊糊，跑错班，认错人。不少没有课的老师们都主动在一年级走廊上帮忙，才让报到有序进行。
今天，孩子们都戴上了我送的发夹。这个主意，是群里浙江的田田老师出的。她买了小黄鸭，我结合“七彩五小”的理念，更换成了小彩虹发夹。报到的时候，小彩虹发夹的好处就显现了出来。今天班里走错的孩子们比较少，有那么零星几个走错班的，其他老师看到小彩虹发夹，就给送回来了。
明天还要继续提醒家长，在送进校门之前，问一问孩子要去哪个班，班主任老师是谁。
今年的开笔礼，我们做得格外有仪式感。穿汉服，正衣冠，诵经典，写毛笔字。发言的老师很深情，发言的学生代表稚嫩又充满希望。
孩子们很棒，这么大的多媒体教室里，他们基本保持了安静，虽然注意力没有那么集中，但老师稍一制止，就可以赶快坐好。是小学生啦，真是不一样！
在开学的前一天，我们留下了班级的第一张大合影。
放学的时候，有几个家长迟到，还有几位是不清楚等候区在哪里，就从众在大门口等孩子的。我陪着三个孩子在校园门口站了四十分钟后，才见到心急火燎的家长。刚开学，第一周总是有点混乱，大可不用焦虑。但还是要跟家长要求到，如果请人来接，明确说清楚时间，留好提前量，可以先带他们走一遍认认路，和站立区域。
这一周左右的时间，语文的新课会缓一缓，磨刀不负砍柴工嘛！我会把重心放在孩子们的出入校以及常规训练上。我班除了班主任之外，还有两个有班主任经验的配班老师，一个很负责任的实习老师，这么豪华的阵容，我期待着孩子们的进步。
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