《儿童乐园》教学反思

      儿童乐园这一节课是北师大版二年级第三单元第二课时的内容。这一节课的主要教学目标是认识表示几个相同加数的和用乘法，同时认识乘法的各部分名称，认识称号，明白结果叫积，两个数字叫乘数。重点就是根据相同加数的和写成乘法算式。

     在本单元第一课时，我们认识了1个1个数，2个2个数，5个5个数，为本节课做了铺垫，孩子们对几个相同加数的和有了初步的感知。在这样的基础上来学习表示几个相同加数的和可以写成a×b的形式，那么这个时候就要让学生说出每个数字的意义，同时可以交换位置。在前一节课中的第一个练习题中，还是有很多学生是2个2个数或者4个4个数，这个时候发现多出1个，孩子们知道用+。如果直接用5个5个数，那就是5个5相加即可。在19页的第一题，一棵树上有3只小鸟，有4棵树。也有同学把两颗树合在一起看就是6，这个时候那就是两个6，其实在学生的眼光中并没有绝对的数学问题，我们更应该鼓励学生看问题的时候选择单位的角度。

      再就是通过问题反馈，孩子们对乘法意义的掌握，还是有4-5个学生掌握的情况并没有达到最佳状态。不能准确找到表示6+6+6+6用乘法的算式。或许因为有了几个答案干扰了学生对问题的判断，或许因为第一个问题让学生选出错误选项增加了难度。但无论怎样，我们更多的应该是基于学生对乘法意义的理解，说出每个乘数的意义到底是什么。