阅卷老师的眼睛看哪儿了

阅卷老师的眼睛看哪儿了

（高考作文的阅卷老师的眼在你的文章上只能停留几十秒钟甚至十几秒钟——触目惊心的事实！）

看题目

——最好的题目是观点。观点的表述形式最好是一个动宾短语或者主谓短语，或者是一祈使句，这样便于老师一下子抓住文章的核心。

看观点

——观点要放在醒目的位置。（醒目的位置，即让人一下子就能看到的地方，比较有特点：比如第一段的结尾，或者单列一段。出观点时最好有一些语言标志，比如：“由此看来”“我认为”“因此说”“我更……”等等）不要让老师找半天，或者猜半天，或者让老师再给你组织一下语言，老师们都是干大事的人，没有那耐心！

观点的表述，要干脆利索，不拖泥带水，要用肯定的直接的判断句，不要用反问句、设问句或者双重否定句。最好不要超过15个字，只能占一行或者一行半的地方。

看第一段

——第一段一般要引述材料，材料就是要用的，你的观点是从材料里来的。看引述的水平，简洁干脆，不要照搬照抄，第一段的引述很能见功夫！第一段一般还要出观点。有人说我愿意卒章显志，最后亮明观点，只要你的文章有超好的颜值，你有过人的架构文章的技巧，你有超强的表达能力，你自信能吸引老师的眼球在你的文章上多留一分钟，你尽可以卒章显志，也可以“绵里藏针”或者“云山雾罩”。当然第二段第三段后面的段落也要写好。

看每段的第一句话

——一般就是段首句。段首句是一个段落的灵魂，便于理思路，也便于阅卷者评阅。段首句的要求：三个段首句作为三个分论点，彼此之间可以是并列关系，可以是层进关系，可以是对比关系，合在一起又构成中心论点的三个层面或者三个部分，表述上像我们做的仿句训练。

阅卷老师的眼睛看哪儿了

看第一个中心段

——中心段的构成一般是：分论点（即段首句）＋事例（简要叙事）＋分析（扣题分析）＋结论（照应分论点）。为什么看第一段，可能会没有足够的时间往后看，加上你的卷面颜值太低，老师一般看一段就能判断你在哪一个层次！第一段就能代表你的摆事实讲道理的水平，可以看你的叙事能力，分析说理的能力，看你的表达能力，看你的思想境界，看你的布局文章的能力。看结尾

——结尾的要求：要么照应题目，要么照应开头，要么照应材料，要么总结中心段的核心内容，要么回归中心论点，总之要有意识地做到其中一两点，做到了这些才是有技术含量的结尾。

总之，写文章就像说话，要重点突出，条理清楚，所以，关键语句，比如观点句、段首句、总结句，尽管意思大体类似，但也要不厌其烦地出现，遍布文章多处，这叫“贴标签”，这是抓住阅卷老师眼球的撒手锏——告诉老师，告诫老师，提醒老师：我扣着题呢！

一篇考场作文要拿高分，有诸多要素。所谓的任务驱动，即要在规定的要求下造成任务，就像戴着脚镣手铐，跳各种规定动作的舞蹈。是不是按要求在跳，是不是戴着脚镣手铐在跳，动作完成的质量如何，还得看自己平时的功夫。目前而言，立意至上，审题错误，基本上全盘皆输；另外，篇章结构、素材选用、语言表达、卷面书写、字数等也是老师评判作文的抓手。

阅卷老师的眼睛看哪儿了