开场的互动游戏，孩子们可比家长玩得认真多了
本来一个班的主题班会，结果老师邀请了一个年级一起来做，
2017年10月23日，武汉市武昌区中山路小学五年级主题班会——“情绪悄悄话”进行中，班主任老师邀请了爱自然生命力导师方瑾，来给孩子们进行这场主题班会。
偌大的会议室满满当当，孩子们下课到进场就花去了15分钟，整个主题班会只有半个小时了，这个主题班会会给孩子们带来什么、留下什么呢？
简单的自我介绍，小小的互动游戏，孩子们打开了喜悦快乐嗨爆的状态。
我们喜欢喜悦的情绪，喜欢开心快乐的情绪，那孩子们有难受和不舒服的情绪吗？
每个人拿着面前的白纸，画出或者写出，甚至用手撕出难受的场景。
每个班选2个孩子上台分享。
您知道孩子们有哪些难受的事情？他们又是如何面对的？
*妈妈不让我养小动物——我很伤心，一种说不出来的感觉。
*我很伤心，可是想不起来到底什么事情了。
*和同学说的时候会很伤心——被误解了。
*我养的小动物死掉了，很伤心——有同样情况的举手，会场上有五分之一的孩子举起了手
*我拧那个螺丝，拧不上，感觉就象那个哑巴吃黄莲——有苦说不出。
*（眼泪已经在眼中滚动了）我的奶奶死了，我想她
*我看到同学成绩比我高，我难受
……
看着快乐单纯的孩子也有这么多未处理的情绪呀！
即使是不舒服，也带着笑
孩子们的喜怒哀乐有谁知道？
我能抱抱你吗？
难受委屈的事情，可以画出来，写出来，然后撕掉。
给奶奶的信可以用庄严的时刻专门烧掉，传给奶奶。
和小动物在一起，跟他说说我们的悄悄话。
妈妈委屈我了，一遍说不听，可以第二次、第三次说吗？
……
短短的半个小时，近200名孩子，全程参与。
每个孩子都是天使，每个孩子都有自愈的能力，每个孩子都值得被爱。
一起来朗读能量文，期待每个孩子都能补充下能量，种下面对困难和痛苦的种子，勇敢坚强的面对生活的种种。
爱自然生命力体系自我管理训练营能量文
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