苏霍姆林斯基说人性是教育的本质，爱学生的基础是尊重学生和学生进行精神交流。
如何尊重学生呢？要知道他们是独一无二，各不相同，各有特点，相信他们有无限可能。很多时候我在用爱的名义打击学生的自尊心。
每次违反校级的学生，都让他们在教室做检讨，当着学生的面摔东西等。或许还有一些不指名道姓的嘲讽。我认为这样做可以杀一儆百纠督促孩子遵守纪律。当众表扬的话却很少以防止骄傲自满。正如李老师所说在播撒师生情感的种子时又残忍摧残师生情感的幼芽。
学生不听话时总会想她或他为何不懂的体谅老师的良苦用心，让老师失望，殊不知很多时候我们并没有走进学生的心灵也在让他们失望。
对于个别看似班里的刺头，我在内心是感谢他们的，是他们让我反思我的管理方式和交流方式。自尊心脆弱而珍贵，要温柔对待，绝不能以强制，粗暴，凭意志的方式对待。
爱孩子还要了解他们的兴趣爱好，要理解他们，对他们有依恋。这个方面我还需要继续努力。
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本文标题：走进心灵-学习爱孩子
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