五天，每天6个小时，一共30小时，我们在一起度过。
五天，六个小组，近30个小伙伴，我们在一起学习。
每天晚上，静心阅读大家的每日感悟，白天的思想碰撞，用夜晚来沉淀，清凉的夏意里增加一些活力。
我是泡天的一抹景，每一个加入泡天的老师都应该有如此的心理暗示。
一、共景课程：掘井汲泉。
初次拿到这份培训单，我们都只会看时间、主题，不太去细究背后的门道。当然，作为组织者的我来说，却需要去思考这个课程设置的背后，我想要传递给你们什么。
我曾说过，这样的培训只能是广打井，至于那井能打多深，却取决于你自己。但要打哪些井呢？
高定位，但基本属于低进入，什么意思呢？就是课程设置的站位要高，但着力的时候要小，要结合人的实际，进行提升引领生发拓展。这和我们的课堂教学一致。
对学校的办学理念、办学定位、办学追求，课程设置，学校对老师的教学常规有哪些要求等等，既需要一个通识性的了解，也需要一个自我构建的认知。
接着是作为一个老师来说，安身立命的事情有哪些呢？做课题研究、德育工作、班级管理、学科教学等等，都需要去了解社涉及。
但归根到底，决定一个教师的还是离不开以下一些观念：教育观，教育观包括学生观、课堂观，以及你的教师观，还有我们较容易忽略的教材观。
这每一个点都是一口井，需要自己去下功夫花力气构建。当然，这也不是一天两天，或者一年两年就能形成的，而且也是在实践的过程中不断修整得到的。
比如，我们这次安排的三位班主任做分享，第一位吴翠老师，你会感觉到她的激情与活力，第二位张丽梅老师，你会感觉到她的安静与严谨，第三位张义成老师，你会感觉到他的淡定与睿智。这都是自我修炼的结果。
二、个景修炼：掘一口深井。
所以，我们需要进行个人的修炼。我从以下四个方面来说。
01修形象：高雅、知性
形象是你给人的第一感觉一定要好，我们不说美，因为美的标准太多，但整体透露出来一定要高雅。特别是要雅。适合自己脸型和身材的发型，衣服鞋子搭配，等等，都是值得考究的。每个人的穿衣风格不一样，但整体看上去要给人舒适感，蓬松的，质感较差的衣服，可能会拉低你的形象。
02修思想：思考、思辨 、思考着
第一天培训时，给了一个核心词：思考。昨天给了一个核心词：思辨。现在在加一个核心词：思考着。因为思考着的状态是最好的。我们不能成为空心菜，也不能成为别思想的跑马场，我们需要有自己的思考，随时随地发生，随时随地和自身相关联。在这些思考中，明确自己的追求和价值所在。
03修行动：坚持——初心不变，方法可变
靠谱——事事有交代，件件有回应
有了思想就有了一切吗？我们不能只看思想，还要看行动。我认为行动里有两个关键词，一个是坚持，一个是靠谱。任何一个人的成功，基本都来自于坚持不懈。做事情靠三分钟热度的时间已经过去了，唯有坚持，才能有质变。大家都听说过一万小时定律，那是不是经过一万小时后就一定成功了呢？那是不一定的，推荐大家看一本很薄的书——《刻意练习》，也就是在坚持中要加进第二条，还要加进高人的指点等。我比较喜欢用靠谱这个词语来形容一个人，具体体现就是——事事有交代，件件有回应。我们每天都要面临很多信息，班级里的，学校里的，家长的，家庭的，看见了不去落实，不去行动，不去反馈，这样的人将自己的生活过成了兵荒马乱，那他的教育教学自然也好不到哪里去。比如规定一件事什么时候截止，但到了截止日他居然没有响动，就好比你班里的学生不按时交作业一样，学生的作业可以明天交以后交，但成年人的世界没有那么多的明天弥补，就需要我们随时用心地做好每一件事。
04修情怀：善爱、敬和、国际范儿
这几个词是从曹主任的PPT里摘录下来的，最终我们要修炼成一位具有泡天气质的老师：善爱、高雅、敬和、个性。国际范儿，就更具包容开放创新的心态。
这些修炼，不是单独成立，而的彼此相互影响。而教师要想成为一口深井，离不开阅读和写作，阅读和写作也离不开你的思想和行动。
三、景景相印：源头活水
有心的老师应该去浏览过我们的网站，我们的网站上有一段话介绍我们的共同愿景。读起来是很美的，想象起来也是很美的，真实存在的话就更美。这样的愿景，我们只能说是一步一步实现。
而我更想说的是我们学校推崇的一种文化：团队文化。个人修炼好了，不是去展示个人的魅力，而是去构建和影响团队的文化。我们现在的评优选先里，分为个人业绩40分，教师大会或者教代会投票30分，行政投票20分，团队表现10分。你需要把你的优秀在团队里展示出来，而不是将个人的优秀展示出来。在团队中成长和做事，会避免很多的麻烦。我想，同事之间的心是开放的，是接纳的，这样的氛围是大家最喜欢的。
最后引用陈洪杰老师的思考，送给大家一句话：在千头万绪中保持着自己与环境相得益彰的成长节奏！
愿我们都成为泡天的一抹景！
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