最近，一位在高校做辅导员的朋友对我讲，他们学校有一名刚上大学一年级的女孩子，今年19岁。由于从小到大都是爸爸妈妈陪着她过，一切事情都是爸妈帮忙照料，甚至衣服鞋袜内衣裤都是妈妈帮忙洗。
现在进入大学，由于生活中缺少了爸妈的帮助，她很多事情都不会办。为了能够获得同学们的好感，她经常花钱请同学们吃饭，自己花钱买礼物送给同学们。生活中同学们提的要求如果她能做到的，也都会帮同学们做。但是还有许多同学们不喜欢她，说她没主见、没原则。她听到后不知还要再做些什么才能让那些同学喜欢自己，所以最近又揽了替同学抄作业的事......
她非常害怕一个人待在寝室，所以每次室友外出时，虽然她心里不喜欢那些同学，但是也都会去和她们一起出去。而且她很害怕被同学们发现她不喜欢她们的想法。
她时常会梦到和家人们一起的快乐生活，醒来后的偷偷掉泪（因为怕同学们嘲笑和看不起她），她想帮助这个女孩，但不知该做些什么？
警惕！依赖型人格正在侵害您的孩子！
这个女孩的行为告诉我，她患上了“依赖型人格障碍”。依赖型人格障碍是日常生活中较常见的人格障碍。美国《精神障碍的诊断与统计手册》中将依赖型人格的特征定义为：
1．无主见。在没从他人处得到大量的建议和保证之前，对日常事物不能作出决策。
2．无助感。在许多事情上觉得力不从心，靠自己很难独立完成。
3．被遗弃感。明知他人错了，也随声附和，因为害怕被别人遗弃。
4．无独立性。对一件事情很难单独展开计划或坚持到底。
5．过度容忍。为讨好他人甘愿做低下的或自己不愿做的事。
6．孤独感。独处时有不适和无助感，或竭尽全力以逃避孤独。
7．当亲密的关系中止时感到无助或崩溃。
8．经常被遭人遗弃的念头所折磨。
9．很容易因未得到赞许或遭到批评而受到伤害。
（只要满足上述特征中的五项，即可诊断为依赖型人格。）
依赖型人格源于人类发展的早期。具体可以追溯到孩子幼年时期。在那个时侯儿童离开父母就不能生存，而父母也把保护孩子、养育孩子、满足孩子一切需要当成父母的责任，并且许多父母十分享受孩子对自己的依赖。
我们把这种父母通过牺牲自己来满足孩子一切的需要的爱叫溺爱。溺爱的父母无条件接纳和满足孩子的所有需要。孩子要什么就给什么，不管多么小、多么不合理的要求，他们都会使出全部力气去满足。
也许我们每天都在侵害自己的孩子
许多父母把无条件的满足孩子的需要视为“无条件接纳”孩子的行为，并且把这视作爱的最高境界。
关于“无条件接纳”这个关键词，几乎成为育儿专家解决问题孩子及问题家长的必备处方良药，也是当下盛行的关于家庭教育理念之精华。
可是每个人都“无条件接纳”的理解却大不相同，这导致了“无条件接纳”一词被广泛使用，但收效不良，导致许多孩子无数个不良行为的产生。
如果我们把无条件接纳理解为“从不对孩子说不”那么我们未来收获的可能是一个拥有依赖型人格的孩子；如果无条件接纳是“赏识”，那么下面这个民间故事，或许会给我们一些启发。
话说一个小男孩从小父亲死了与母亲相依为命。有一天,他在路上捡到一根针，他的母亲对他说：“儿子，你真能干。”
又一日，他与母亲一起去买剪刀，但母亲觉得价格太高了没买，这位孩子趁卖剪刀的老板不注意顺手拿了一把，回到家里拿出剪刀，告诉母亲说“这是捡的。”母亲犹豫了下，然后笑着说“儿子，你真能干。”
长大后他从偷小件物品到抢贵重物品，每次都告诉母亲是捡回来的，母亲虽然有些疑惑，但仍是说：“儿子，你真能干。”在儿子与其它同龄朋友发生争执时当儿子被别人打伤了，这位母亲吵着要别人给个交待；当她儿子把人打伤了，她视若不见，私下却对儿子说：“儿子你真棒”。当其它人指出这样教孩子不对时，她认为那些人居心叵测，故意挑拨他们母子关系，嫉妒他家儿子有本事......
最后，儿子因杀人被抓判除死刑时，临死前儿子只有一个要求，想和妈妈说句悄悄话。结果他附在妈妈耳边说：“妈妈，你是我这辈子最爱的人，但也是这世上我最恨的人。从小到大不管我做什么，你都说是对的。我的今天都是你一手造成的......”结果他咬掉了妈妈的一只耳朵......
父母“无条件接纳”到底给孩子带来了什么？
由此可见，无条件接纳并不是从不对孩子说不，也不是对孩子的行为永远给予鼓励和赏识。
家庭教育中所倡导的“无条件接纳”的核心是倡导爱与规则并行的养育环境，是让孩子建立自尊自信的基础。我们可以用下面八个字来概括无条件接纳的内涵：了解-尊重-赏识-改变。
了解——了解孩子之间的个性差异，知道孩子的优势与不足；
尊重——尊重孩子的心理特点和兴趣爱好，允许孩子出错、犯错、试错,并让孩子自己做选择；
赏识——赏识孩子的成长进步，对好的行为给予积极肯定；
改变——对孩子当下存在的不良行为与孩子一起改变。
如果说前面三个关键词是对家长的要求，那么最后这个“改变”不仅是对孩子的要求，更是对家长的要求。因为身教大于言传......
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