遇见

——人和人之间的相遇是怎样的一件事。

        不知怎的就突然要说再见，在你们身边时，伸出手就可以摸摸你们的头，调调皮还可以和你们拌嘴。

          可真的要再见，你们抱住我，似要那泪流淌。

          而真的别离以后，当我们距离千里，只剩生活中的点点滴滴在记忆流淌:"晨曦里我们一起蹲在树下看蚂蚁洞，你们用草做头冠，笑靥如花","烈日当头我们一起打乒乓球，坐午休，给你们调解矛盾，我摸摸你们的头，陪你们蹲着，后来你们微笑望着我，我知道你们相信我","傍晚回家，你们跟着爸爸或妈妈或爷爷或奶奶一起回家，临别再见，你们稚气未退，总是腼腆，可这时也总挥手笑别"。这才发现，真的离开了，一切恍如昨日，一切恍如隔世。

        原谅我，孩子们。

        我相信你们心中总是有着最美的情感，就像一个又一个小王子。你们上课要调皮，有的同学，比如高玮博，调皮的厉害，甚至“无法无天”，似乎总是想和老师对着来。可是，可就是他，我也看出他也会因为我温柔对他而开心，也会因为我给他送一本书而露出最天真无邪的笑容。可就是他，也会在老师们要离开而还未离开的时候，独自感受那磅礴的悲伤。所以我相信你们每一个人心里都有自己的道理，都有自己的故事。也相信你们最真挚的情感，所以我不愿简单的用“怒”去一刀切。

          有的老师说我不生气，是管不住孩子的。很有可能，真的是这样。可在这20天里，我还没有想清楚，没有想清楚你们心中是怎样想的，我总是在犹豫。“怒”可以让你们服从课堂的纪律，保持安静。我知道在长期的教育里，课堂的纪律不能被挑战，可是在我们相处的这20天里，我不能违背我的天性和你们的天性对抗，我总是在犹豫。我对你们生过三次气。可事后我总是比你们更受这名为“怒”的力量的伤害，对不起。

        但老师也相信给你们留下了一些美好的地方。你们拿到的书，每一本都曾经给老师留下了美好的记忆。你们午休不大愿意读，你们自习不大愿意读，老师不会感到不快。因为老师知道，一本好书，就像一个最顽强的种子。最差的情况下，也许你们拿回书以后就在书桌上生尘，但即使这样，也只需要一个静谧的傍晚，你们玩的最好的朋友们恰好不在村子里，爷爷奶奶出去溜达，你提不起平时出去玩的兴致，在家看电视也总是没有喜欢的动画片。偶然间你就督到了这本书，一下子想起了和这本书相关的这个夏天，你记得遇见了一个如此这般这般如此的老师。也许那是好几年以后了，这时在你耳边不再有人告诉你要看书，要学习了，你全在好奇还带着点儿无聊的兴致下翻开，看见老师给你留下的签名，看见日期，也许那时你会有些感动，继续翻开下一页，发现，原来这本本书籍中，蕴藏的是一个又一个动人的故事。于是，这一年夏天种下的一颗种子，悄悄发芽了。而一颗种子的发芽，就是无穷的生命力的开始。对你对我，这便是我来此做这件事的全部意义了，我每每想到这里，就止不住开心。

        当我们将要离开，你们问我会不会再来，我知道，我和你们中的绝大多数，真的是一期一会的关系，我们再见不到了，可我最终还是没有和你们这样说，我只说也许，可能。让一切看起来平平常常。于是，某个瞬间，说了再见。

        当我们真的再见，只剩记忆在流淌，我才真真切切的感受到，于是如鲠在喉，不吐不快了:

        人与人之间的相遇是怎样一件奇妙的事啊！我们相遇，留下了一些回忆，我希望一切都是美好的底色。当我们的人生像两条相交线在这一点相交，而终究愈行愈远时，我们还是总是会想起，生命中某一个夏天曾经有过这样一次遇见，正当时，我正年轻，你更年轻。

        于是，笑谈再见，再见。