文/老春（原创）

给孩子从小建立契约意识，让孩子具有契约精神，或许能够更好地帮助他们实现自律，进而培养他们的自控力，养成良好的个人习惯。

在没意识到这些问题以前，我从来没有想过有一天我会跟自己的孩子签什么协议，更没想过一纸协议会改变我跟孩子在学习上的对立。正是那份协议，让孩子学会了自我管理，并具有了契约精神，明白了履约其实就是在积累个人信用，是在修正和完善并不完美的自己。

1.

曾经看过一些家长因为辅导孩子学习被气到住院的报道，也看过一些家长辅导孩子作业被气到大吼大叫的视频，当然我自己也有过因为辅导孩子作业而禁忍不住大吼大叫的经历。所以，对于那些家长的无奈与心痛真的是感触颇深。被气到不行的时候，总在怀疑孩子是个外星生物，要不咋就理解不了我们做家长的那份苦心呢？

孩子自打上了四年级以来，明显的在学习上没有了以往那种积极主动的劲头，每一次写作业几乎都是喊他半天才极不情愿地去写。不仅如此，如果不是老师布置，他也不会主动预习和复习功课，即便是我一再催促，他也依旧磨磨蹭蹭地装作听不见。

更主要的是，他读题时还一改过去仔细认真的态度变得马虎大意起来，简单的计算题也频频出错，字迹也愈发潦草不堪。这种状况体现在成绩上，就形同股市里让人捉摸不定的行情——忽高忽低。为此，班主任没少提醒我们，可我每一次有针对性的给他制定的计划，他都执行得不够彻底，我又怕强逼之下他会对学习失去兴趣，所以一直也没有找到更好的办法。

直到不久前，他一再提及自己的自行车太小了，要求换一辆大的山地自行车时，我突然就有了用山地自行车作为奖品改造他的想法。为了使得这一切严肃而又庄重，我决定跟他签订一份协议，以约束他的行为，改掉他的拖延马虎的毛病。

他现在骑的那辆自行车还是他四岁的时候买下的儿童车，买的时候带有辅助轮，后来他慢慢的会骑了，辅助轮也就卸掉了。虽然目前车子还很好，可车座已经升到了最高，已经十一岁的他骑起来既费劲儿也得不到骑行的快感了。

所以，他的这一要求也并不过分。我看得出来，他对于山地自行车十分喜欢，也非常想要，借着这个劲儿，正好可以培养他的契约精神和自控力。

于是，经过思考后我与他商讨并拟定了一份《优秀习惯养成协议》，让他认真读过后告诉他协议一旦签订，就不能够自行中止或者是找借口不执行，否则不只是自行车得不到，还将会失去我对他的信任。他思考之后答应了，并和我签字画押贴在了墙上。

看得出，孩子对于这份协议很是重视，似乎感受到了协议的约束力。我明白，那是契约精神在他的心里扎了根。

但为了监督协议的落实，也为了能够让他看到自己每天的进步，我还是制定了一份《协议执行情况一览表》也同时贴在了墙上。这份表格如实记录他每天协议内容的完成情况，以此作为那辆山地自行车的兑现参考。

按照协议，如果他在两个月内高质量的完成协议内容，他将如约得到他想要的那辆山地自行车。而在这个过程中，如果他某一天完成的十分好，则会得到一个赞，而每得到一个赞，他就能提前一天实现目标，拿到奖励。

2.

坦白说，这份协议虽然签订了，但能否收到预期的成效我并不能够确定。但可以肯定的是，协议签订后，孩子拖拉懒散的个性得到了改变，每天他都会自己积极主动地去完成协议的内容，再也不用我催着喊着去做那些该做的事情。

如今，这份协议已经执行了二十多天。在这二十多天里，我明显看到了他一天天向好的转变。刚开始的那几天，每天早上起床还都是我喊他，可如今他竟然自己能按时主动起床了；吃饭的时间也从四十多分钟缩减到现在的20分钟，每天的钢笔字帖、诗词抄写背诵和读书，也根本不用再去提醒，他都会自己积极主动的去完成，这与之前连喊三遍他都不动地方的现象形成了强大的反差。

不仅如此，他还按照协议内容每天自己洗袜子、每天主动做家务，一改过去吃完饭把碗一推、洗完脚把袜子一扔就什么都不管的坏习惯。此外，一旦他惰怠了，我只要说一句“这协议内容不符哦”，他就会马上意识到自己的错误，立即端正态度，又重新认真起来。

当然，最开始的这段时间，我对他偶有做不到的地方也并不做如实记录，只是提醒他去尽量做好，有意避开他那些微小的不完美，以让他看到进步和希望，进而有更大的毅力和信心去坚持完成既定目标。

坦白讲，看到他有这样明显的变化，我倍感轻松的同时也感到由衷的高兴。毕竟，看到他一天比一天认真的态度，一天比一天严格要求自己的样子，着实让我看到了他的进步与成长。而这，恰好就是我所希望看到的。

由此，我意识到，以前是我太主观了，一直让孩子被动的接受我的想法，那样孩子当然会抵触。毕竟，那不是他们自己的想法，而学习又是反人性的，他们理所当然的会做出反抗。可现在完全不一样了，为了得到他想要的奖品，孩子已经完全由被动接受变为主动改变，而且他已经意识到那是他应该完成的任务，根本就无须大人督导。

当然，更为主要的是，在这个过程中，那份协议和执行情况表格让他每一天的努力都切切实实地看得到，也让他感受到目标在一天天的向他靠近。正是在这样的契约意识下，他才有意培养起了自己的自控力，让自己变得越来越自律起来。

3.

付出努力才能得到自己喜欢的东西，这是社会普遍的规则。在我看来，孩子越早知道这一点，就越是会增强积极主动的上进意识，就越是会具有勇敢自信的精神，也越能严格自律。而这些，才是一个人一生中最为宝贵的东西，也是决定一个人能否优秀的关键。

不要让孩子轻易就得到他们想要的东西，设定合适的条件，让他们实现这个目标变得不再那么轻松，但又不十分难，只要稍加努力就能实现。只有孩子意识到想要得到自己喜欢的东西，就必须付出一定的努力和相应的代价，他们才会更加珍惜机会，也才会更加主动和努力。

只有当孩子肯为实现自己的目标而努力，他才会自觉地修正那些不良行为，形成更多优秀的习惯。

其实，我对于孩子的成绩并不是那么太过重视，但我对于孩子优秀习惯的养成却十分看重。因为那些优秀的习惯一旦养成，就会陪伴他们一生，进而让他们变得优秀起来。在我看来，这才是最为关键和最为重要的。

作为家长，我们陪伴不了孩子一辈子，但那些优秀的习惯却会。只有给孩子养成更多的好习惯，我们才不必再为了孩子的学习而跟孩子相爱相杀，也不会因为辅导孩子学习而被气到住进医院。

所以，如果您觉得孩子的学习很难抓，并且发现孩子有一身的坏习惯，建议您也试试我的这个方法。我相信，只要您不跟孩子妥协，只要您不断鼓励孩子坚持下去，您就一定会惊喜地看到孩子的进步和成长，发现他们身上更多闪光的地方。