#复盘第13天#
1.学会的标准是教
22号凌晨还在做志愿授课面试的ppt，又把过去的藏书《王二的经济学故事》拿出来翻看，才觉得，一个道理是否真的明白，要多问问自己能不能教给别人。
从概念的来源，到能否将一个复杂的问题用通俗易懂的比喻展示出来，这才能表现你是否真的理解不同要素之间的关系。
2.知识要会用
22号一整个下午都用来做国贸作业，把大一学过的Excel的各种知识几乎都用上了，vlookup，选择性粘贴，筛选排序等等，这个时候觉得知识真的被内化了—在你想到问题的时候能够用它来解决问题。
3.合作共赢
有些时候你觉得一个问题已经想明白，但其实往往忽略了一些你认为理所当然的环节，别人的提问，可以为你揭示这些隐形存在的盲点，让你的知识更通透。也就是我们常说的，帮别人讲题，其实也是自己的巩固。
2017.11.22 知识内化
2017.11.22 知识内化
P.S 萌姐007课效率觉醒反思笔记：
①限定较短的时间：为自己留出空白，更提高效率。利用好可用可不用的时间 比如：萌姐说的在火车上、飞机上、高铁上不可避免的交通时间。对我来说，就是下课十分钟，下午六点上课前吃饭的时间，中午吃完饭午睡前看手机的时间，洗衣服的时间……
②意志力延伸：再坚持十米，在多五秒，下一次就会在这个基础上继续进步。前提是：知道做什么事对的，目标明确。
对我来说：晚上少吃再多坚持一天，护肤再多一次，看书复习的专注度再多十分钟……
2017.11.22 知识内化
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