反思我们的教师,是否也应该有一些孩子的好奇心、惊诧感?而不是对什么都是熟视无睹、习以为常甚至麻木不仁。问问我们的教...
一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。 教师,...
文/榕树下的古灵精 冰心 冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),原名谢婉莹,福建长乐人 ,中国民主促...
自和女儿开启亲子阅读之旅,诗歌就成为我们阅读中不可或缺的一部分,睡觉读、车上读、早晨读……无数时光被诗歌浸...
注:《教育即唤醒:走近问题学生》系本号温州好老师(真名杨聪)的著作。 用童心唤醒教育之心 ——读《教育即唤醒:走近...
一、唤醒教师才能提高教研时效性 想改变学校教研流于形式的特点,必须唤醒教师调动,老师们的积极性。那么怎样唤醒老师哪...
只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。 假期里读李镇西老师的《爱心与教育》一书, 第一部分就提...
一直坚奉教师的作用不是教授,而是唤醒,唤醒学生沉睡的自我成长意识;唤醒学生懵懂的求知...
昨夜酣睡,早晨醒来已是八点多。拉开窗帘,外面一片大雾,对面的房屋、树木都沐浴在浓雾中,朦朦胧胧的。窝在被窝里,翻开...
一个童心未泯的教师,是一个具有好奇心的教师,是理解和宽容的教师,是能想学生之想,做学生之所做的教师。教师只有拥有一...
本文标题:唤醒教师的童心
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