辩论是一种最佳的学习方式，通过辩论了解到的知识，是不容易被遗忘的，艾宾浩斯遗忘曲线会暂时的不起作用，因为一场辩论赛的准备时间，足以比拟艾宾浩斯记忆法的回想时间。
现实生活中，我们不能时刻将自己置身于激烈的辩论实战当中，但却可以给自己营造一个辩论的氛围。
只要你脑海中有不囿于标准、不屈于权威、不止于表面的想法和相对应的科学的丰富依据，就意味着你已经进入了紧张的辩论之中。——《哈佛高效学习法》
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我其实一直有些搞不明白，明明有理有据，证明他的论点是存在问题的，却总是有一些“学术派”不肯认输，认为权威神圣不可侵犯，这样坚持而来的“伪尊严”“伪命题”真的比改正错误，寻找新的假说，更接近事实的假说更重要吗？
封建礼教下的人们，认为教会、皇室神圣不可侵犯，把坚持“真理”的哥白尼当作异类，拒绝地球为中心以外的任何学说，当代的我们要学的不是这种固执，而是去伪存真的高尚品质，勇于正视自己的问题，才有助于在身处领域中绿树长青。
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“常春藤”名校屹立不倒的原因，不仅仅是它们是百年名校，文化底蕴浓郁，还和它们每一年招收的学生有关。好的环境造就人，优秀的人又因为感恩回馈给教育他的母校，一来二去，学校办的越来越好，优秀甚至卓越的学生也越来越多。
它们提供给学生的是一个独立思考的平台，一个敢于挑战“权威”的权利，一个敢于提出疑问的机会，而不是简单的输入输出关系。
学习就是一个推翻、重立的反复过程，坚守结果的行为太过盲目，谦虚的进取才能拔得头筹。
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