第二次作业

第二次作业

1.平起仄收二平韵式:

五绝.咏桃  <平水韵.下平七阳>

春来花盛艳，

秀美映山庄。

落瓣芳菲舞，

迎风嗅淡香。

2.仄起仄收二平韵式:

五绝.咏雪<平水韵.上平四支>

岁晚飞鹅絮

天高任舞姿。

银川堪俊俏，

玉树现琼枝。

注:此为龙风文学院蓝一系直蓝学院2020年第八期学员第二次作业，龙风文学院蓝的系直蓝院434分院蓝云老师布置。

      2020年1月31日，龙风文学院蓝一系直蓝院434分院网络课程第二节课于当晚7时正式开课。如雪片般的学习资料飞进荧屏，让人眼花缭乱。一个！“哇”！字代表了我所有的心情。期盼、惊讶、喜悦、犹疑……我能学会吗？能坚持下来吗？……无需多言，静心学习。我先定睛浏览了一下所有的资料，然后再逐一细品研读，用心琢磨。本次课节，首先简要回顾了第一节课的内容，以达温故而知新。其次是，关于平仄韵律的起源，需要学员悉知。再其次是要求学员必须熟记106韵并熟练运用诗词格律检测工具，可自查平仄对仗。以备日后熟能生巧，运用自如，挥笔诗篇。最后是布置作业，要求每个学员必须完成两首绝律诗。我身为龙风学员，这是必须完成的作业，我全当是必须完成的使命！但是说归说，一见作业仍是犯难。平时随意惯了，这正规的写诗词必须按要求来写，必须平仄对仗，马虎不得。对于诗词零基础的我来说，看着就打怵，真是逼着自己硬学。尽管之前也写了许多冒似诗词的诗篇，但是平仄不分，韵律混淆。一直是处于懵的装态，虽一知半解，却悟不透韵律的奥妙。通过龙风网络课堂的学习，使我初步掌握了韵脚的使用和诗词格律检测工具的运用。第一次作业我顺利的完成了，得到的老师的鼓励。这第二次作业也是完成的迅速，是第二个上交的，也得到了老师的鼓励。欣喜之余，颇有感慨。知难而上，小试牛刀。拙笔上阵，词律自检。平仄对仗，完胜惬意。虽有不足，已见曙光。努力研文，他日比肩。

2020.2.3