绘本讲师训练营【24期】5/21《绘本之力～图画的力量》

24016-孟娟

《绘本之力～图画的力量》

绘本讲师训练营【24期】5/21《绘本之力～图画的力量》

        今天的作业真的称得上是废寝忘食了，忙完一天的工作，准备完了晋升材料，心心念念的绘本作业还没完成，九点了，还没吃饭。猛然发现每日的绘本作业已经成了自己一个习惯了，喜欢这个习惯，希望可以继续保持。

        言归正传，聊聊今天的阅读。慢慢的，作者已经从声音，语言，聊到了图画。绘本又称为图画书，可见图画对于绘本的重要性，还有无字绘本，整个故事完全用图画来表达。一幅好的图画是在召唤人们走近它，并不是显示它的世界。图画无声胜有声的描述着故事的情节，想想这是多么神奇的事儿啊。作者在文中也有提到艺术家和编辑的关系，也就是主角与配角的关系。文章中还有介绍到日本的绘卷，是日本的一种又插画的文本或叙述故事的画卷。一般的表现形式是说明画画的文字与绘画交互出现。在我的理解就是日本早期的绘本。作者通过大量实物的阅览，实地的考察，以及书籍阅读积累了丰富的经验。图画对于绘本更像是灵魂一样的存在，这是绘本的主要表现形式，可以没有文字，但没有图画就不能成为绘本了。

        自己对于画画方面一直是毫无天赋的，给孩子的画画也是照着图片的简笔画操作。但通过今天的文章阅读，我意识到了美育的重要性，前天认识了一个画家朋友，也聊到画画其实并不是那么的高不可攀，所以我愿意尝试跟孩子一起去更多的接触画画这件事。

        对我而言，绘本之路让我跟孩子之间的关系更加亲密，而我的工作也给我提供了丰富的资源，绘本讲师的培训也让我对绘本有了全新的认识，真的，绘本是大人小孩可以同乐的事情。