管理课教的是破局思维，那什么是“局”？
“局”就是我们跟身边资源的关系或者状态。资源可以分为“正资源”和“负资源”。“正资源”就是促进你发展，对你破局有帮助的资源。“负资源”就是把你困在其中，让你走不出来的资源。
“破局”就是调动身边的资源，让你走出困境，促成你达成目标的过程。
“破局”有三种方法。
第一种“从0到1”，把身边的负资源或者没有的资源转变成正资源。课程中举的例子是“得到”的CEO 脱不花从前做广告业务，通过邀请客户上“战略课程”的方式，把客户变成熟人然后取得广告业务。
第二种是从1到“1”，把已有的资源重新定义，然后找到新的出路。日本的“7-11”利用自己零售和仓储的优势及先进经验，定义自己需要“现金”引入“ATM”，获得巨大的成功。
第三种是从“1到0”，将已有的自己打碎，从负资源的缝隙中钻出来。就如老师打破自己是清华教授的身份，换到平台上讲课。
看到这里，大家有没有一种醍醐灌顶的感受，反正我就有，管理原来是这样子玩的。
我印象中通常说到的管理就是工作中的“管人”或者“管事”。实际上从上面管理的方式方法中，我们可以看到，管理其实可以用于我们生活中的方方面面。只要我们有目标，我们的现实情况就是局，那我们有什么资源，怎么达到我们的目标就是“破局”。
课程结尾要求针对自己想要破的“局”，分析自己有什么资源，可以如何破局？
我分析了自已想要破的局是：提高自己的写作能力。对应课程，原来我不知不觉中运用了两个方法。
第一，自己写，动力不足，这是“负资源”，我加入社团写作营，一群人一起写，相互监督，迫使自己每周固定写，从0变成1。
第二，能开始写作了，这是正资源，怎么写好作文快速提高？加入社团与某平台的联合写作营，通过培训将写作变成一件能有收益的事，从1到“1”。
以上是我能想到的破局的分析例子。突然觉得很雀跃，这些管理的破局方法很好用，它们不只是理论，还能实践落地，还可以用在更多解决问题的情景中。破局思维，你值得拥有。
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