下午一年级的端哥写作业,写一会跑过来说妈妈我做完作业了,一看漏掉两题,1分钟后又跑过来,妈妈我写完了,一看还有一题。
写完后端哥跑过来这次是真的写完了,有道题看图填空:
()个十()一合起来是()
端哥的答案是这样的十位上数字是(3)个十(9)一合起来是(38)
还有一道题是用“少一些,少得多,多一些,多得多”来描述和比较物品的数量,端哥不知道今天神经哪里搭错了。

硬是要反着说,说了半天还是桃子比梨子多得多,梨子比苹果少得多......
气得我头冒青烟,眼冒火光,好不容易压着不发的火又出来了。
结果本来就胆小的端哥就更紧张了,检查完书本上的,再看老师另外布置的作业时,端哥一边喃喃自语“肯定又会错”,一边用紧张的眼神望着我。
可怜兮兮的样子让我感到我刚才的愤怒犯了罪,一幅让我觉得“我错了”的画面又出现了,这种画面自从我们回到城里后几乎每日都要上演。我开始有些怀念在婆婆家的日子。
在乡里写作业时端端也喜欢一边玩一边写,做题目时也漏题,但每天安排了固定的时间让他完成作业,且我做好了要辅导作业的准备,即使偶尔忍不住但基本上在可控范围之类。一回来就感觉陷入了恶性循环,一吼孩子就懵,一懵容易错了。
总结思考一下,要想辅导作业母慈子孝要满足下面的条件:
1、父母要有孩子会做错题的思想准备,期望不要太高,预料到了可能的结果就不会那么容易着急上火了;
2、对于一年的小学生来说,虽然有些题目他们看不懂,但还是要尽量让他们自己养成读题看题的习惯,坚持下去家长会越来越省事,孩子独立思考的能力也会越来越强;
3、想想自己这么大的时候,可能还是一问三不知的呆萌一个,比一比你会发现你的孩子比当年的你真的聪明成熟了不知道多少倍,不要觉得孩子反应慢,当年还有一个反应慢的你;
4、越吼孩子越差,直接懵掉连1+1等于几都忘了,自信心也或多或少地受了打击,既然如此还不然淡定点,事先泡杯茶去火,辅导作业时随时喝两口。
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