少年读国学《大学.中庸》八

《诗》云：‘’瞻彼淇奧，绿竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僴兮，赫兮喧兮。有斐君子，终不可諠兮！‘’‘’如切如磋‘’者，道学也；‘’如琢如磨‘’者，自修也；‘’瑟兮僴兮‘’者，恂慄也；

‘’赫兮喧兮‘’者，威仪也；‘’有斐君子，终不可諠兮‘’者，道盛德至善，民之不能忘也。

释义：《诗经.卫风.淇奧》说：‘’看那淇水弯曲的岸边，嫩绿的竹子茂密葱郁。有一位文质彬彬的君子，研究学问如同加工骨器，不断切磋；

省察自己如同打磨美玉，反复琢磨。他态度庄重，模样威严，光明磊落，襟怀坦荡。这样一位文质彬彬的君子，真是令人难忘啊！

这里所说的‘’如同加工骨器，不断切磋‘’，是指君子研究学问的态度；这里所说的‘’如同打磨美玉，反复琢磨‘’，是指君子自我修养的精神；说他‘’态度庄重，模样威严‘’，是指他内心谨慎而有所戒惧；

说他‘’光明磊落，襟怀坦荡‘’，是指他模样威严，使人尊敬；说他‘’这样一位文质彬彬的君子，真是令人难忘啊‘’，是指由于他品德高尚，达到了至善至美的境界，所以让人难以忘怀。

故事  ：胸有成竹

文同，字与可，自号‘’笑笑先生‘’，是北宋时期的画家、诗人。他擅长画竹，跟他学习的人很多，有‘’湖州竹派‘’之称。

为了画好竹子，文同在院子附近种了很多竹子，细心观察竹子在不同季节、不同气候下的变化，对竹子的各种姿态了如指掌。所以当他动笔作画时，往往是一挥

而就，且形神兼备。文同画竹子的经验使苏轼深受启发。苏轼认为，画竹子须先仔细观察，在胸中形成竹子的形态。画家晁补之这样评价文同：‘’与可画竹时，胸

有成竹。‘’意思是说，文同在画竹子时，竹子的形象早就在他的心里构思好了。

玉不琢不成器，人不学不知理。只有不断的用功精雕细琢才能把玉石打磨成器物，只有不断的自我修养努力学习，才能更好的领悟各种事物本身的道理以及意识形态。

一个人之所以被世代称颂，被称为君子！是因为他光明磊落、庄严谨慎、品质高尚达到了至善至美的境界，所以让人难以忘怀。

人，不管你到底要干什么？首先就要有一个好的态度，一个正确的理念，要先做好功课，做好练习，想好了再做。

一个人只要有一个好的态度，有一个端正的思想，有一个好的模样就会有一个好的开始。对待自己喜欢的事情，要努力去做好，要用心去做好。

要努力向老师前辈请教，借鉴别人先进的学习理念。多听、多读、多看、多想、勤练习，只有这样才会有进步。成功毕竟是少数人，大多数人还是在后面跟着走。

学习的真正目的是为了充实自己，不使自己因为没有文化知识而落后。因为社会在进步，人也应该有进步，不能成为国家栋梁就当柴火烧。不能为社会做什么贡献，就做一个有文化的普通人。

劳动节，劳动者的节日，劳动快乐，笔耕快乐，学习继续！

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