《家庭教育文化群》“今日谈”专栏集（三）

经彭宪先生提议，群里从1月21日起将开辟“今日谈”专栏，由各位朋友轮流每日一谈，这不仅可以调动各位朋友思考发言的积极性，也可以从中借鉴各位朋友教育子女的方法和体会教育的智慧。本专栏集将持续跟踪，将毎日的发言收入汇集，谢谢各位！

彭宪先生提议： “家庭教育群”第二届【迎新年茶话会】圆满地拉下帷幕，16位群友的精彩的演讲留下了纷呈的故事，也给了我思考……。我突发奇想，“家庭教育群”就是群英会，就是群英荟萃，就是八仙过海；各位都是资源，都有感受，还真有故事，如果都能袒露心扉的话，一定受益匪浅。我当场向裘群主、齐群主提议，建立“今日谈”专栏，让各位群友都能成为专栏作者，谈自己的故事，谈自己的感受，谈自己的进步；每天一篇，一年365天，也就是一本大书，即是微信集，也是教科书，有乐有趣而又有益，也许是众多微信群的首创，欢迎大家踊跃报名！

经彭宪先生倡议后，大家热烈响应，认真发言，积极评论。直至1月31日，巳将各位值日生的发言和各位朋友的评论汇集至〔二)，从2月1日开始，将开辟《专栏集》（三），谢谢大家！

            【今日谈  】(16)

                      2月6日

“我眼中独一无二的孩子”    (作者： 开心家园  )    

  今天是初二，首先给大家拜个年，祝群友们身体健健康康！阖家生活节节高！                                                               

回想起女儿的童年，我是很早就知道孩子是属于主意大的类型的，会走后就要大人跟在后面跑的哪类，好奇性强，由于从小都是我们夫妇自己带大的，所以我们很早就对她进行安全故事问答，模拟许多场景避免类似事件发生，女儿幼儿园小班开始学琵琶，中班报的游泳班，小学二年级开始自己要求坐公交去上学，路程近20分钟。上小学不在游泳班的学校，但还是跟着原教练游泳一直到现在已经成为一种生活习惯，今年女儿已经大四了。                                                                                                   

今天给大家讲个孩子的臭事，在小学二年级时，爸爸车子发生了故障，女儿提出不要爸爸上午送，讲与邻居的同校大她二届的哥哥一起去，原来他爸顺路一起带去校的哥哥，后来我约了邻家的父母，听了二孩子的想法，最后同意孩子一起坐车去上学。车站就在门口，早上目送二孩子上车，原一年级晚上我专门找个人接送的，孩子在二年初已经提出不要来接，邻居家哥哥就是自己回家的，我们不同意，孩子想着法用零花钱跟着回家，或者告知老师要留她父母会来得，自己躲在门房间做作业，骗来接的朋友几次没接到，让我们来回几次的折腾，最后也只能妥协了。                                                                         

好，奇葩的事情还在后面，先是一起回来后来觉得要等太久自己回家，孩子从小就丢三落四，先是冲50元月票丢了，还有就是上午提前一站下车最后跟着车后跑到学校还好刚进门铃声响，没迟到。接下来给二张预售票掉一张，自己走回家让我们惊吓不小，接下来我们就要求孩子到家就电话报平安，孩子手机我是到初三才给了一个旧的，后来孩子再也不要我们送了，四年的小学路上与车上的售票员都熟透了，一上车就让孩子在售票位子站着，她也不要坐。为了她自己上学也告知她晚回家就与我们联系一下，为了上下学与孩子真是斗智斗勇，那时市中心还是比较安全的，我想现在的家长和学校都不会同意这样的。

孩子未来到我们就决定不靠老人自己带大的孩子，所以孩子的独立性从小一点点培养的，但是和外公外婆爷爷奶奶还是很亲的，假期就到二老家去，我的女儿不是学校最优秀的，但是是大家公认的独立明理的孩子，从小到大和我无话不说，好事坏事都讲，他爸常讲女儿没心没肺的，我们家的电脑从小孩子就不受约束，告诉她约法三章，不能玩游戏，在规定的时间里可以使用，否则就停止使用，所以电脑没有影响孩子的学习，但小时用电脑都在我们的视线范围里，孩子有个习惯听音乐做作业，我看不影响也就不干涉。但孩子也知道我们两个说话算话。                                                                                       

孩子就在我们不断试错中不断成长起来，自从自己上下学后不管何时到家都要回家与我们报一下平安，这个习惯一直坚持到高中，现在孩子已经大了，每个节日都会给我们和外公外婆爷爷奶奶一个小惊喜表达她的小心意，孩子讲她喜欢有工匠精神的人，她要做个有趣的做自己喜欢的事做一辈子。                                                           

          【你说我说大家说】

你说我说大家说，海阔天高任驰骋，中华博大西洋精深共融合

孙世苌先生:@开心家园 早期教育很到位，幼儿园小班开始学琵琶，中班报游泳班，音乐体育都不错过。这孩子一定很聪明的。边听音乐边做功课，我个人认为是左右脑开发比较均衡，应付一般功课，用百分之五十的脑力就行了，除非是一道非常难的题目，才需要关掉音乐。这类孩子学习是很轻松的，再加上很早就遇事自己闯。独立而有见解。所以这孩子喜欢有工匠精神的人就一点不奇怪了。这样培养和教育孩子值得学习。祝您的孩子能够走得很远很远！谢谢您的分享！

玛雅她爷爷：@开心家园 很认可你养孩子的胆识 我们有相似之处 你们是小女孩 更不容易

春日暖阳女士：今天值日生的文章，读后眼前一亮，一个睿智，大胆个性鲜明，特异独行的形象跃然纸上，超级喜欢这个孩子，个人觉得这样的孩子才有出息，才是未来能够成就一番事业的孩子，作者是说说一件臭事，哪里有臭？我只知道这个孩子离空心病很远，不会是宅男宅女，更不会啃老，当然是家长睿智，字里行间都可以看出来，祝福这个孩子，这是我们未来的希望！期待多介绍经验

子云空亭先生：@开心家园 拜我们不少孩子都已经进入大学阶段，现在大家都几乎拿出了孩子们基础教育的简史。教育有方虽各不相同，但都围绕孩子们的特点，孩子们都各有个性可爱，小有格局，中有乐趣，大有快乐！好似都有轻舟已过万重山的轻松，但我觉得当观察入微时，会如履薄冰，稍微脱把时，会感觉有几乎失控时加速变化的刺激吧……

孩子不断成长，我们的教训可能已经消音处理过了。孩子从不要我们扶的蹒跚，已经开始自己奔跑，方向已经在那里，我们边目送边准备，哪怕再去搀扶时不被孩子领情被“气”到，但其实心底有时快乐与骄傲，一起努力中成了大家都会羡慕的开心家园的样子。

  孩子还在成长，我们想当初，首先就是应当付出的，然后感觉被孩子一起带动成长，再后肯定舍不得懈怠，最终舍得孩子苦中作乐，觉得自己心其实也挺大的。哈哈，加油加油，孩子们，我们！

裘俭女士：你的女儿很自信有主见。孩子的成长一定是一个不断试错的过程，关键在于家长能否一路放手支持孩子，并把孩子引导回正确的轨迹上。

春日暖阳女士：孩子的成长就是不断试错的过程，睿智的家长会放手让孩子试错，有些家长会包办代替孩子成长，不同的方式养育不同的孩子

老李：今天“今日谈”的“开心家园”妈妈谈到了一个“牵手”和“放手”的问题。作为父母，总想“牵手”孩子让孩子不论是身体还是精神都感到安全，但总要有“放手”的那天！尽管那一天的到来，每一个家庭实际情况不同，时间段上会有不同，但“可怜天下父母心”是相同的，“放手”却“放不下心”，“放不下心”却一定还要“放手”！

但是有一点要特别注意，在关乎孩子的人身安全的事情上，切不可让孩子去“试错”，而要在安全有保障的前提下渐进“放手”。

黎琼女士：牵手需要度，放手需要智慧

沙立先生：对孩子的管教需要与他们的年龄和认知与行动能力的发展阶段相一致。

徐明先生：放手应在安全的前提下，让孩子做力所能及的事，否则锻炼孩子的机会都让家长剥夺了，孩子能力越来越差，孩子的家长能力因孩子的需求而不断提升，我们想帮他，却越帮越乱，适得其反。

开心家园女士：感谢大家看了后谈到的关于放手，每个孩子都有她自己的特质，了解自己的孩子，引导她让她扬长避短，她就会更自信。在保证安全的前提下试着放手，如果这个孩子弱弱的，可别太早放手，从小事开始锻炼她，让她有自信性，所以还是因人而宜。女儿在幼儿园时园长就和我讲这孩子你一定要管好，要么很好要不很坏太会来事，故孩子也让我们费心不少，感谢大家的吉言，祝每一孩子都是一个小宇宙发光发热。

沙立先生：@开心家园 在您的文章里有一句话值得家长朋友们思考，即“孩子有个习惯听音乐做作业，我看不影响也就不干涉”。父母们在此应该思考一个问题：谁是家庭教育的中心？是孩子，还是父母？家庭教育的具体方法选择是以父母的意愿和好恶为准，还是以孩子的意愿和实际表现为准。比如，在这里，以父母的认知，做作业的时候不应该听音乐；可是，这是孩子的自我选择，而且这样做并不影响学习效果。父母就以孩子的实际表现，而不是以自己的喜好为准。这是以孩子为中心的教育理念的具体表现。

可是，这个具体做法不一定普遍性。就是说，允许孩子在做作业的时候听音乐，并不是适用于所有孩子的做法。是否适用于某个孩子，要看这样做对学习和其它方面是否有负面的和破坏性的影响。而且，对于某个孩子，这样做可能适合某些内容的学习，可能不一定适合所有内容（科目）的学习。这要求我们在家庭教育中要善于观察、思考和变通。教育具体措施的选择要以孩子的实际需求和实际情况为准，而不是以父母自以为是的标准为依据。

在故事中，我们还可以看到了亲子关系（人际关系）中在非原则冲突中的对话与妥协的重要性。

青溪行：因材施教，因因而宜。第二个因（指前置条件因素，如时间、场合、人物、事物等），特殊性与普遍性需要明晰与理解，家长与老师的引导需要智慧、需要换位思考、需要同理心，度的把控是关键。

关系融洽，对话就能愉快解决问题，所以相互认同感是家长良好引导孩子，并且孩子与我们良性互动的指纹码。

孙世苌：@沙立 非常同意您的看法，在做作业时听音乐，要以该孩子做作业的实际效率和完成题目的准确率为依据。我女儿也是边听音乐边做作业，只有碰到很难的难题，才会放下耳机，去全力解决难题。我女儿是学二胡的，她平时不怎么拉琴，但如果明天要期中考或期末考，她会去拉一会儿琴。我们总戏说她搞“迷信活动”。好像考试结果真的不错。所以这是因人而异的，没有普遍意义，以该孩子的实际学习效果为准。

敏敏女士：@开心家园 人拥有多元智能，有效激发孩子的多元智能,能够助推孩子成长,且事半功倍。从小学习乐器，不仅培养孩子良好的乐感,在练习的同时，非智力因素也起着决定作用,坚持不懈、不畏困难、克服惰性~对于孩子真是太不容易了。游泳对于孩子的运动智能意义非同一般，大肌肉动作发展有助于手眼协调的精细动作的提高,孩子学习肯定也好，孩子自行回家，说明孩子有胆量同时空间方位智能相当好,能够识别周围，这一切帮助孩子更自信、勇敢面对,初为人母的都可以借鉴。

敏敏女士：@孙世苌 从人的学习管道区分：体觉型、视觉型、听觉型，所以每个孩子的学习表现也是有不同的,只有了解孩子特点才能顺势而为的引导

沙立先生：@孙世苌 谢谢！考前拉一段二胡对她而言是很恰当的休息和放松。家长也许认为那样做会浪费时间。在这个问题上，父母不妨暂时放下自己的看法，听听孩子的理由和看看实际的效果。

孙世苌：@敏敏 感谢您专业的区分。我斗胆下一个推论，体觉型、视觉型、听觉型，这些都是早期教育的结果，俗称童子功。

《家庭教育文化群》“今日谈”专栏集（三）

                【今日谈  】(15)

                      2月5日

            《生病一周》（作者：丫伊丫来）

在大家都互祝新年好的猪年第一天，正轮到我值日《今日谈》，虽然新年第一天讲生病似乎不太好，但为契合家庭教育话题，想来还是讲讲前十天生病的故事。

今年冬天的感冒似乎特别厉害，身边许多亲友都有感冒发烧的情况，我也赶着凑了这个热闹，发烧一度超过39度，让我去医院的体力都没有，正好儿子单位已经开始放年假，这生病一周的时间里他给予我诸多照顾，让我渐渐康复。

儿子年幼时身体也不太好，差不多每月都要去医院，甚至还常常在小手上打点滴，怕小孩手动还用药盒给固定住手与针的位置，很是心疼他。每次他生病我总是时刻牵挂着，直到病程结束。

那时，我经常会跟儿子说：你现在人小，你身体不舒服时，妈妈会好好照顾你，以后妈妈年纪大了，妈妈生病时，就需要你来照顾妈妈了。

也许这个话深入到孩子的心里了，所以，每当我有身体不适时，他都会特别上心。小时候他会用小手给我按摩我身体不适的部位，现在更是会帮我捶捶背、捏捏脖子。这次发高烧，他除了给我端水送药，在我想吃小馄饨时还给我叫来外卖。虽然他所做有限，但每次我都会认真对他说谢谢。

我想，群里高手如云，我自不必多言育子心得。我孩子是一个普普通通的孩子，也是一个贪玩的孩子，不是有些家长嘴里的“别人家的孩子”，我只希望他健康成长，不论是身理的还是心理的，我给孩子的姓名中含有一个“初”字，只希望他时刻都有一个“初”时的开心与快乐。

最后，值此新年第一天，祝各位群友新年快乐，身体健康！

                【你说我说大家说】

你说我说大家说，海阔天高任驰骋，中华博大西洋精深共融合

沁蕴女士《新年快乐》：

所有关心我支持我的亲友们

记忆中印刻着你的微笑

每一次低谷时的理解

继续前行我带着你的祈祷

新年快乐

所有的误解和冲突

在贺岁的背景墙上化为喜悦之心

所有的委屈和无奈

在新年的钟声响起时聚成力量

新年快乐

提醒我365个今天不忘初心

没有跨不过的沟壑

没有不能架设的桥梁

明年的今天一串喜悦美丽的项链

彭宪先生：@丫伊丫来 大年初一的值日文赞！我们都是普普通通的人，我们的孩子从出身那一刻起，也压根儿没有想他能鹤立鸡群、出人头地，当我们自己老的时候、当我们自己生病的时候，孩子能够在身旁陪伴，嘘寒问暖、递水捶背，难道这不是一种家教的成功吗？仅从这一点，就能看出你的孩子棒极了，难道这不是我们所憧憬的未来生活么！

丫伊丫来女士：@彭宪 我们都希望孩子能超越自己，但是孩子成长的环境与我们不同，他们的价值观也与我们不完全一样，只要不是反社会的，让他们做自己想做的事和想做的人。

不记得那个时刻，但有记得那个事情。有人评论两个家庭的教育成败，一个家庭把孩子送到国外，成长为优秀人才，另一个家庭孩子平平庸庸，但总是能在父母需要的时刻陪伴在身边。有问者：哪个父母教育更成功？以我来看，父母不能把孩子当私有财产般存放在自己身边，孩子应该有自己想要的人生，孩子懂得知恩感恩就是最好的教育。

子云空亭先生：@丫伊丫来 大年初一，一觉醒来，我们没再长高。哈哈，对孩子时，看着她们长大。照抚无悔，只恨岁月太慢。岁月不饶人，现在我们不再年轻，打熬会很辛劳，不再是睡一觉就好了。岁月有情，让孩子开始回报我们。不舒服，就安安稳稳睡一觉休息会，有照顾的感觉真好。

沁蕴女士：@丫伊丫来 猪年第一天，读你的值日《今日谈》文章，觉得特别应景，我们都在春节发新年快乐吉祥如意的祝福语，但事实上生活馈赠给我们的礼物有时候是包装成不那么想要的赠品，比如说感冒发烧，这个时候身旁有一个嘘寒问暖贴心陪伴的孩子会感到生病也是幸福、也是感恩，从小对孩子植入孝道，自然培育出一个有孝心的孩子。智慧的妈妈摒弃常人所谓“应该”这个想法，认真对孩子的孝行说谢谢。更是细微之处见教育的涵养和用心。

孩子再普通，在父母需要的时候，能受到他（她）的关怀和暖心的陪伴，这是如我这般普通人眼里最感幸福自豪的妈妈。谢谢@丫伊丫来 大年初一带来的暖心的好文章

李晓林女士：@丫伊丫来 新年第一天，读到您的文章，平凡而温暖，子女懂得知恩感恩，正是教育的真谛所在！也是我们普通人的本质！

映生先生：@丫伊丫来 平常心的教育，更感动人

孙世苌先生：@丫伊丫来 培养孩子的爱心重要？还是培养孩子的知识重要？其实这不是一个好问题。因为这爱心和知识相互不矛盾，但一定要一个排序选择的话，我也会选爱心更重要。你培养了一个知恩感恩有爱心的好孩子，为你和好孩子点赞！

那蓝女士：@丫伊丫来 感谢温馨暖心的分享。我觉得，孩子的学习，最初都是模仿。模仿身边大人的言行，日久形成习惯。孩子照顾我们的样子，就是他小时候我们照顾他的样子。所以，要想孩子做什么，大人先去做。我想，这就是言传身教，也是亲子关系大于亲子教育的原因。

王韧女士：都说养儿防老，其实年龄大了，身体不舒服的时候有孩子的陪伴和照顾是最好的安慰和幸福一

敏敏女士@丫伊丫来 新年快乐！愿健康、平安、快乐、幸福伴随着你！

我陪你长大,你伴我变老，美满家庭的演绎。一代代传承反哺,新年里走亲访友，最开心的就属老人了,当年的大厨公公为了孙子想吃啥就做，今日的孙子看到爷爷有不适就着急得很，因为做爸妈的我们有空就去到护理院,带去问候、关怀和对老人满满的爱，言传身教,潜移默化的，孩子都被感染着。从自身做起,就是一本无字书。

《家庭教育文化群》“今日谈”专栏集（三） 《家庭教育文化群》“今日谈”专栏集（三）

        【今日谈  】除夕特辑

                  2月4日

          【你说我说大家说】

你说我说大家说，海阔天高任驰骋，中华博大西洋精深共融合

（1）沁蕴 

新年的祝福，如同心间镌刻着的秀丽诗行，温暖包围着内心，用花开的心境，缤纷出值得回忆的故事，祝愿自己任何时候都给岁月留下风景…，

我希望

可以挽住岁月

可以留住当下

可以彼此和谐共处

可以有更多同行同愿的伙伴……

做为一位心理工作者，平时藏着他人太多太多的秘密和隐私…，

但自己，必须心灵像碧水透明、象阳光般温暖。

我祝愿自己活得简单再简单、透明再透明一点……

给每一个有缘人送去祝福：今天是人生当中，最美好的一天……

（2）子云空亭

寒冷独立

春江为酬

一年自顾

柳絮喷眸

红在联春

喜上乡愁

爱叩脚步

行健光流

（3）幸运星

人生如列车

旅途故事多

越过心境坎

生命奏凯歌

猪年除夕到

我把饺子饱

祝愿朋友们

健康福来到

（4）常乐

过年是什么

过年就是

屋里门外

家人都在！

（5）冰与火的五年级的儿子

《迎新春》：

春节

华夏子孙的传统节日

红灯满树

爆竹声声

歌声阵阵

喜气洋洋

只希望

每一年

都吉祥如意

紫气东来

春节

是你

辞去了2018

迎来了2019

是你

让各家的亲人团聚

金猪代表财源滚滚

金猪抬头七星高照

2019

风调雨顺

五谷丰登

家和国盛

《元日》：

红灯一望漫无边

屠苏小盏爆竹连

千门万户团圆日

一朝逝去一朝还

《月上海棠·元日》：

一朝一夕一岁除。人欢庆、红灯枝头迎。爆竹声，春风暖、屠苏盏盛。春将至、除夕夜半五更。

月上梢时人团聚。互叩问、欢腾度新春。一八已逝，一九至、家和万兴。愿东风，寄与家国之盛。

（6）老李

《迎新年》：猪年诸事顺，善意拆矛盾。人和天地开，福气全滋润。

（7）林夫

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。日复一日，年复一年，不变的，是永恒的重复；改变的，岁月的沧桑。矫情的祝福，难以改变现实的艰辛。即便如此，值此新春之际，给大家送去我由衷朴素的祝福，祝我的诸位良师益友们，每天有所思考，有所收获，有所成长，有所进步，平平安安，健健康康，开开心心！每天从从容容为自己，为他人，为社会，为世界做一点实实在在的有进步意义的事情，让世界因我们的努力，变得更美好，更善良，更公平，更正义，为后人留下一点可供记忆念想的东西，不枉在人世间存留一次！

（8）郑立平

口头的爱，常常转瞬即逝；

纸上的爱，往往容易忘记；

而我们把这刻在心底的爱，

化为声声真诚的问候，

化为句句浓烈的希望，

化为对您和您的家人及可爱的孩子们深深的牵挂和美好的祝福。愿它温暖您的生活，精彩您的人生，润泽您的生命，照亮您新的一年里执着前行的方向和努力打拼的时光。

（9）范亚坤

【立春又逢除夕】

除夕——

是旧年的终点

是新年的起点

人间烟火，难免有浮华

回顾岁月，总会有沧桑

立春——

二十四节气的第一个

风和日暖，鸟语花香

万物生长，农家播种

除夕和立春都是春天的前奏

旧岁到此夕而除

辞旧迎新又一年

一些过往早已冷却

一些记忆温暖如初

那些美轮美奂的憧憬

早已越过寒冷的时节

呈现在年轮的前头

除夕，让我们与家人温暖相依

微笑着迎接新一年的到来

除夕，让我们共同祈愿：

愿天下人，除夕团圆，

吉祥圆满，幸福安康！

（10）滴水穿石

2019 年 进入《家庭 文化 》 群 之心得见解 ：  ..... 你见我或者不见我 我都会在这里 不悲不喜、执着而平静 地存在、 你念或者不念这个情， 这个群的历史情都曾在那里，不增加也摸不去， 有情有义有智； 你爱或者不爱我  我的爱心 就在那里，不增不减，默默相守 ... 活在有信息分享 无生活联系的 世界里、 你 看没看见 听没听到 都是空间的味道 .. 只有心连心 的一份感觉.... 真心祝愿- 大家岁月 静好 家庭各有各的幸福 ！ 人生感悟各有不同、 物以类分 人以善爱 良知  过好自己和 家庭 ！ 没有公式可套用 、 岁月和时间是一个好东西，它不声不响地验证了人心，见证了人性 、 看清了真的，拆穿了假的... 短期交往看 脾气，长期交往看 德行，一生交往 靠 人品 ！ 爱上 自己 真爱的 往往是 等 老了以后... 才发现 自己的这份真性情 真的爱，愿意慢慢去读懂 对方... 愿意 联接 所有信息的呼吸... 少 语 寡言 或婆婆妈妈 都可以相通相随 成全一个家庭 相守一份情 。

（11）朱建芳

小时候，

过惯了乡野节日的热闹，

长大后，

却在城市喜气中慢慢煎熬。

不知哪天，

不知何时，

思忖何不天天过节？

于是，

孤单、抱怨和恐惧

脑海停留不住了，

天天过节的惯性越来越大，

我享受着此生最年轻的每一天，

更享受着此刻与我相伴的周遭，

不停地欣赏他们，

时时地感觉他们，

在舒适中，

让时间在指缝中溜走，

在微妙中，

让时间在心上滑过......

每年每一个节日，

习惯了外滩大钟的指针，

就像我家主心骨们的脚步，

那年那月此时此刻，

浸没在节日的喧闹中，

它最终演变成了最令我沉静的交响乐。

～～～献给我最亲爱的家人们

（12）彭宪

【除夕断想】：

举着酒杯在微醺中等待晨曦

今晚可以纵情，可以放肆

家人围坐，都保持铿锵模样

终生厮守着年夜饭，一年一次

我没有过分的推杯换盏

也没有过度调侃的心思

每个人都有自己的大年夜

深深浅浅的往昔也在记忆里潮湿

没有了满弄堂疯玩的孩子

若一个久远的梦在消逝

大年夜的时候，想起了妈妈

她已经老了，从不计较个人得失

仿佛外婆也在清凉的台阶上等我

她头发干净地不沾染尘埃一丝

让我像鸽子那样自由地飞

想念外婆，但她早已不在人世

让年三十漫长到大年初一

去寻找孩提时压岁钱的故事

把这看成是对过去的执着

最终还得守住自己的真挚

故乡已经远得像色衰的情人

我曾爱过她热烈到如醉如痴

那些噼里啪啦爆竹声被禁令了

可惜那无法挽留的年味和真实

看看酒杯中，自己微醉的脸

想想这世界还能崭新多少日

已经逃离了城市的陌生

像一件单衣挂上了树枝

这一年，宛如翻看一本书

合上书本才知无所得有所失

想问自己为什么还有爱

为什么许多愤懑又开始

在空旷的二零一九年除夕

我向祖国又一次袒露心事

心中长满了杂草丛生

风把草吹乱了，像我遐思

没有抬头看天上的月亮

月亮躲开雾霾钻进被窝时

我像蜡烛继续在黑暗中亮着

毫不惧怕大风把我撕裂肆恣

仿佛又听到了地球的心跳

但愿明天就是新纪元的开始

凄美的戊戌年终于拉下帷幕

愿新年在凛冽的寒波中插翅

啊，它就是我的未来

从头起步，我带着醉意发誓

2019.2.4

老李：彭宪先生的这首《除夕断想》情真意切，令人感动！亲情、民族情跃然眼前，对外婆的思念，对时局的反思和期望……人，总需有些回忆，总需有些念想，要不，人生意义何在？

《家庭教育文化群》“今日谈”专栏集（三）

      【今日谈  】（14）

              2月3日

感恩家庭文化群每天的精彩分享和给予的这次机会与荣幸，下面是我的一段粗浅的经历，请老师们指正。

        孩子是班上的卫生委员（那蓝）

孩子六年级的第一学期末，我才知道，小升初，名校要提前学、提前考奥数奥语英语，部分同学已经提前预录、交过定金了。瞬间石化。孩子没有学怎么考?我硬着头皮、四处打听、带着孩子参加了几次秘密考试，回信如泥牛入海。年前的最后一次考试是个大雪天，驱车一小时送到考点，两小时后，孩子出来了，沮丧地说，只会几道题。名校梦破灭。小升初无望。

春节在煎熬中过去了。

春节后，复习了一个月，参加了一个二类私立中学的招生考试，以83名次之差名落孙山。边补考边托人，勉强录取，普通班。第一次家长会，我早早到了学校到了教室，班主任说:孩子基础薄弱，学习习惯不好，有些自卑。想想，孩子的小学是公办学校，文化课补充拓展少。周末，不是练琴画画就是打球玩轮滑。奥数奥语英语没有培训。已经让孩子输在了起跑线上。惊醒之后的忏悔能写一本书。

初中开学大约一个月后的一天，孩子回家说:妈妈，老师让我当小组长。主要任务是打扫卫生、收发作业。看他高兴的样子，我不以为意笑了笑说好。又过了几周，孩子回来说，妈妈，老师让我当卫生委员，管理班上卫生的打扫和保洁。我说好，心里却暗自思忖:得罪人的苦差事儿，吃力不讨好。怎么不让当学习委员呢？文体委员也不错啊。又一次家长会，我了解到，孩子学习不好，但劳动认真，被班主任表扬并任命为小组长，他更认真了，班主任就让他当卫生委员，他甘之若饴。那么好吧，有优点能自信爱做事总归是好的，正向递增。

慢慢地，学习也变得认真了。先是让我晚上回家帮他辅导数学，因为语、数、英里数学相对好一点，他不想别人说他卫生好学习不好。每天坚持，逐渐有了进步，后来，数学成了他的强项，多次班级第一。语文英语也渐渐重视，虽都没有超过数学，也还不错。一转眼，到了初二暑假末，分班考试，按成绩排名初三分到了重点班。依旧是卫生委员。早出晚归。临近中考，同学们个个争先恐后、你追我赶、争分夺秒，他依旧卫生打扫、保洁、检查不耽误。别人早起听英语、背政史，下午放学早早去补课。他呢？抓做卫生溜号的，查卫生死角，看开水房保洁，竟然有一次开水房下水道堵塞，自己动手和几个同学去疏通……我心里着急，初升高比小升初重要，中考刷人，一分一操场啊。我说，这个卫生委员不要当了！他说，妈妈，我们班没有因为卫生问题被大会点名批评过。我自己会协调好，不会耽误学习。你下午放学晚点接我。不耽误学习？同学们可是不仅不耽误学习，而且在铆足劲儿向前冲锋啊。我心急火燎却不能说再多。这个倔驴。

初中毕业时被评为优秀班干部，优秀毕业生。我问:那么多干部，班长、学习委员、团书记，怎么优秀是你?班级成绩经常第一的同学为何不是优秀毕业生?他说，公投，我的票最多。班级第一的同学，分数高，但是他和同学们不交流，光会学习，没有人支持他。说得也有一定道理。中考过线上了省第一名校。

感恩上苍。就在我苦恼一个二类学校的学生如何尽快融入名校模式时，他又成了班上的卫生委员，原因很简单，以前干过，他自告奋勇。

名校，学神学霸如云，不见硝烟的战争。别人惜时如命一心扑在学习上。他似乎并不很在意。每天早到晚回，督促检查卫生。带领他们组员值日。他们小组成了班级凝聚力最强、卫生做得最好的小组。每当有大型检查，班主任都会指派他们组去完成。还帮老师搬书，帮住校生拿行李。     

弹指一挥间，高中三年接近尾声，攻坚克难模考冲刺时，卫生依旧。有同学放弃溜走、有同学敷衍了事、有同学有课请假，利用班会，他进行关于做卫生的辩论演讲，我说大考当前适可而止，学业为重。他说，妈妈，不行，不能让他们有这样偷懒的思想，一个不做，两个不做，大家学样子，这个风气要不得。班主任默许。做卫生耽误的学习时间，他是熬到深夜补回来的。我看在眼里，心有不忍也不好说什么，也只有早起晚睡，不敢远离随时供使唤。只当卫生工作是紧张学习之余的调节。去开家长会，班主任说，这个孩子虽然成绩不在前面，但人品好，办公室其他老师也很喜欢。

高考结束，波波折折，还算满意。心想，大学终于不用当卫生委员了。闲暇翻看他的大学学院的公众号，发现孩子的身影，课余参加了学校青年志愿者、学院实践部的活动。冬天了，收集捐赠的冬衣送温暖，期末收集同学们的废纸再利用……哎，这些难道不是卫生委员工作的一种继续?

      【你说我说大家说】

你说我说大家说，海阔天高任驰骋，中华博大西洋精深共融合

裘俭女士：@那蓝有责任感有担当的孩子！

老李：@那蓝 世界上怕就怕认真二字，讲认真的孩子有出息！那蓝母亲今早的“今日谈”，也可归入前晚在群里各位朋友讨论的“使命感”的问题。

子云空亭先生：@那蓝 学有所长，任何功夫都不负有心人。心善操洁，心灵的环境与责任会知行合一日臻完美的。男孩子当卫生委员不错，老师也是慧眼识英雄呀！作为最小的班子成员，维护班里荣誉的领头人之一，你家小盆友卫生委员身先士卒的这个岗位，才出真的干净忠诚担当的好干部（国家需要的呀！）

就像男孩子喜欢反复刷的三国游戏，快速打通关，没啥稀奇。做好内政，招揽贤才，提升内功，步步为营，才是胜利的关键。

祝福他！好样的！

姚忠先生：@那蓝 首先恭喜你的孩子，有这样一位美丽耐心充满母爱的妈妈，卫生委员一文非常生动细腻，时光轨迹让我们在眼前，看到了一个从小学到大学，从劳动中砺练出来的棒小伙子！展现的是个不仅仅有毅力，有担当，更有品质的好青年！劳动能让一切创造成为可能，付出必有回报，天道酬勤，感谢劳动，祝福小伙子在劳动中，收获美丽人生。

倪绍旺先生：@那蓝 为您感恩！[强][强][强]每一个孩子的成长都凝结父母的期盼和守望！孩子的人生的确靠自己打拼。他的责任感、担当精神、团队意识是这个时代这个年龄的孩子稀缺的和珍贵的！祝福您和您的孩子！

沁蕴女士：读了那蓝的今日谈文章，很喜欢这个人品好、肯负责、很正气、很付出、思想很纯洁的男孩。一个在学习和择校上曾经让家长焦虑的孩子因为老师发现了他为班级做值日生打扫卫生肯负责这个优点而在这方面给予了表扬肯定和信任，老师和同学们的认可、鼓励将孩子的信心和认真态度又扩展到学习方面，也取得了学习的成效并影响到孩子大学所具有的奉献精神的价值观……孩子身上具有认真、奉献的品质和态度，无论将来走到哪里都会受到他人的欢迎和喜爱、尊重。教育中的罗森塔尔效应运用的好，孩子会越来越优秀而自信，这是一个很有说服力的实例。家长和老师不必盯着孩子暂时的短板而焦虑，关注孩子的某项能力和长处并挖掘出来，孩子就会是一个给周围带来光和热的发光体。我很受启发，感谢那蓝

江期亮先生：@那蓝 浓缩一句加冕的话：为你优秀的孩子点赞！欣佩孩子纯净的心灵，年复一年的默默奉献！尤其是能合理的配备时间发奋努力学习，又能结合自己的状况加以调整，相得益彰。由此可以窥视孩子的内心非常强大！循序渐进地用成绩回馈你的焦虑和担忧，一次一次地带给你和家人的惊喜，孩子肩膀上的责任和担当，让我们内心震撼！为孩子的善行喝彩。

青溪行先去：玩中有趣趣中学，劳中有苦苦中悟。

为你孩子的内在点赞，很欣喜看到了“另类”的内容。大家看到的在起跑线上冲得飞快，但偏出跑道与后劲乏力的例子可不少啊。

孙世苌先生：@那蓝 学习的关键是自信，如果一个卫生小组长的头衔能给孩子带来一点自信，家长当然应该真心支持和鼓励。为大家，且不含私利的服务最终会增强孩子内心的光，它在照亮自己的同时也照亮别人。感谢你！这很感人的真实故事。

敏敏女士：@那蓝 发现每个孩子身上的闪光点，才是老师、家长最需要的。孩子的单纯、善良、自信、认真、积极、有责任、有担当,那么多优秀品质在做老师的我看来，不逊于学习,同样的能够让孩子的人生绽放。其实在完成任务的过程中，孩子的学习力提高了,能够更多的学会思考、更好的规划自己的未来，这就是成功。为孩子喝彩，为做家长的喝彩,因为你们没有过多的干涉，反而给了孩子发展的广阔空间,孩子将前途无量。

孙世苌先生：@敏敏 谢谢！是否可以这样理解。去发现、去引导、去点燃，孩子们独一无二的好品格，可能是教育的关键。

敏敏女士：可能做基础教育老师的视角不同,因为孩子们拥有着不同的品质,欣赏并指导着家长发挥极致。@孙世苌 [强]让每个孩子对自己信心满满，快乐学习才是幸福的事情！

老李：美国的保罗图赫在他的《性格的力量》一书中，提到了外国的心理学家将孩子未来的成功所应具备的要素归结为：热情、乐观精神、自控力、勇气、感恩、社会交往力、好奇心等七种。

我将上述要素归类并从七种要素扩展为十种要素：

(1)意志力和行为要素：坚毅、勇气、自控力、社会交往力。

(2)情感和审美要素：热情、乐观精神、感恩、审美能力。

(3)认知和思维要素：好奇心、思考力。

这十种要素相互影响，相互作用，形成ᅳ个相对的整体。

那蓝女士今早的“今日谈”的《 孩子是班上的卫生委员》，相当直观、经验性地验证了这ᅳ点。

彭宪先生： 今天的值日生是“那蓝”，我曾调侃，为什么不叫“那红”或“那好”？诚然，那蓝也就是网名，也反映了她的心境，心情舒畅、心地善良、心态平和。那蓝像众多的平凡人那样，西安人、每天出勤、但把2个18岁的孪生儿子拉扯到大学，用她的感悟，“陪伴孩子是最好的教育”！让孩子有自信，是实现成功的第一步；让孩子乐意做卫生代表，从扫地抹桌子做起……在平淡中寻找和燃烧孩子的闪光点。今日的值日文平铺、平淡也平凡，但我却看到了那蓝妈妈的伟大！

《家庭教育文化群》“今日谈”专栏集（三）

    【今日谈  】（13）

          2月2日

          旅行（作者：子云空亭）

    前年末女儿终于靠自己的努力出国留学了。在出国前一天晚上，她和我在家门口街上逛着。她对我说：爸爸其实除了大学，我从来没离开过你们，包括旅行也总有你在身边，但将来我一个人在外旅行了。然后，多少年没有过的，抱着我哭了。

    她不让我们送她出国。但送飞机时，妈妈一遍又一遍帮她温习进关入关有那些注意事项。她刚进关就说，航班有好多中东人，她有点怕。看似淡定坚强的妈妈不假思索答道：那我们就不去了吧，损失（钱）不算啥。等会女儿又说：旁边有一家华人，然后她们就尽量熟络起来……

    说起我们家的旅行方式，很独特。由于我在航空公司就职，有职工免费机票。所以我们经常是周五中午接女儿放学然后直奔机场，周日才回家。当然我会尽可能定好行程与酒店，还经常使用当地的公交系统。在陌生的城市，有时会不预订方向，随便乘上一辆中巴，到一个看上去人气旺的当地饭店停下，吃当地菜。这样打“飞的”，我们去过2008年3月的北京，去过已经八成雕塑已成型但过一两天才收冰雕节门票的哈尔滨，等等。时间最长的一次是和女儿闺蜜两家人（留一个对方的妈妈照顾她外婆）十来天游历澳洲塔斯马尼亚。加当地的外籍团，办国际青年会的卡，住过上下铺的酒店和汽车旅馆。有一家三口一间房，也有和一大帮人住一起的。公共冰箱里放着贴了自己信息的东西，用公用厨房一起烧我们两家的美食共享。那时正值春节，我们还组织大家包饺子。我用啤酒瓶杆皮子，同行的华人也都大显身手，让外国人赞不绝口。当然女儿与导游即兴的舞蹈，和她爱好的京剧让掌声响个不停。

    女儿最早的两次出国旅行，妈妈没去，都只有我相陪。先去了普吉岛，后去了欧洲。但有一群从小学开始就以我们家为中心聚起来的同学家庭同行。和我家一样，由于工作的缘故，每个家庭都只出一个家长带孩子，其中妈妈们居多。记得在欧洲酒店我拿出自己带的小电锅，大家拿出许多方便面，拿当地鸡蛋和肉肠煮夜宵给孩子们吃，那个香。在普吉岛买红宝石戒指时，大家都让我女儿买个小点的自己带的。读小学的女儿很认真地自己挑，她觉得同样的价格挑宝石大的，旁边用水晶的。不挑宝石小的，周围小碎钻没啥价值。戒指的铂金大小不论，那用自己拇指粗细的。理由是现在妈妈带，自己大了自己也能带……

    前几天妈妈出差，我一个人晚饭后出去散步（坚持妈妈在不在一样）。我骄傲地告诉女儿：让她放心，爸爸一定管好自己健康，不让妈妈和女儿担心我的三高。我们三个人不过是分开旅行罢了。手机上女儿发出欢笑的表情，告诉我转不转专业她找了学校职业指导外，还问了刚结识的很有专业地位的老师，并同一个很棒的、实习过两年的大三学长一起评估过了。专业方向之间，其实只差一个考证，她已经准备自学开考了。原则是在不浪费学分（钱）可以尽量多学点，找自己更喜欢的，然后考研深造。她强调自己一定会回来的，哪舍得上海，舍得我们呢。最后她一本正经教育我，你们老是让我注意安全第一，其实你才要机灵点。不是看红绿灯过人道线就行了，上街沿有快递，过马路有快递，不要傻傻觉得讲道理就行，一定注意安全，别看手机了。

                旅行

        以路来滤够眼睛

        筋斗云快看不清

        一家人一生旅行

        再远也飘不走心

      【你说我说大家说】

你说我说大家说，海阔天高任驰骋，中华博大西洋精深共融合

春日暖阳女士：人生就是一次旅行，所谓人在旅途，女儿的人生之旅开始了，刚开始就有声有色，走下去会更精彩，这一切离不开有爱懂爱的父母，有了你们的陪伴，接下来的故事会更精彩！

敏敏女士：读万卷书、行万里路，美好的开片，睿智的放行。旅行中有父母陪伴,有伙伴作陪，那是旅行中最完美的体验了。如若没有旅行途中的点点滴滴积累,哪来应对各种人和事的丰富经验,平日生活中不曾遇到的经历，给孩子一次次的去见识、观察、应对、思考、提升的机会,为孩子的成长奠定了扎实的基础。世上无难事,只怕有心人。成功的父、母教育,幸福美满的家庭，学习借鉴。

子云空亭先生：故事，就是故思吧 ！快乐分享，交流，编织成有趣的思索，再提时收获多多。家庭旅行，游历世界，留下的不止是到此一游的留念照片，更多的是这样待续成长的故事。

 彭宪先生：很亲切、很甜蜜、很温馨的“今日谈”之13篇！我也很羡慕你们一家子，也是女儿，看得出，与爸爸很嗲，不知道她的青春期，爸爸是如何继续与孩子沟通的；尤其是当逆反情绪时，爸爸又是怎样循循善诱的。爸爸很随和，女儿就会与爸亲；爸爸的言行很重要，会影响女儿一生；人生又像是一次长途旅行，每一个转折点又像是一个驿站，爸爸与女儿一样，一起成长和进步；被教育的不仅是女儿，也有爸爸的份，尽管我很忌讳用“教育”二个字！祝你们这一家子永远和谐幸福！

子云空亭先生：@彭宪 我这爸爸被女儿教训的更多些！孩子逆反，用她自己的话说，就是这次转学出国的那么一次。这一次，简直是起义，妈妈的态度是不配合，爸爸的态度是除非她准备好了才支持。家里两位一起强势起来，有点招架不住了。女儿找到的中介，都不明白难道不是你们家长决定的，全是孩子在操作吗？不安全，妈妈最不放心的。不开心，是爸爸最关注的。但女儿的命运碾压了一切困难，现在我们非常开心，孩子成了能通过自己摸索规则，帮助其他的留学生朋友的“小核心”，还是那么乐观开朗。讲起啥经历，都栩栩如生，简直是冷幽默的“脱口秀”。感谢命运，让我们的爱永远在一起。

裘俭女士： 每年我们都会带上父母和孩子去旅游，每一次出行都会留下满满的欢乐和回忆，今年又在计划了。

倪绍旺先生：陪伴孩子成长就是最好的爱，言传身教就是最好的教育。

子云空亭先生：@倪绍旺 爱其实很简单。旅行就像我的文章，白描似的。精彩在每对脚步里。

沁蕴女士：杜老师的“今日谈”话题从全家旅行延伸到女儿留学，独闯人生的这段“旅程”充满一家三口浓浓的亲情爱意。俗话说“读万卷书不如行万里路”，旅行延伸了孩子人生的宽度。喜欢一句话：要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。旅行，亲历各种不同的风景；读书，领悟各种不同的人生。旅行可以培养孩子的独立性、自主性合群性。为杜老师全家点赞

孙世苌先生：和你们平时的旅行相比，这次你女儿，自己选择了较长的一次国外旅行。接昨天的话题，去完成她的一项使命，你也支持她完成。其实我们每个人的这一生，也只是一次在地球上的旅行。生命永不会结束，每一次地球旅行，让我们感受亲情，感受真情。感谢你，让我读到这么好的文章，能引起我内心的共鸣。

子云空亭先生：@孙世苌 用游戏的说法，角色的成长就是任务之旅。任是责任，务即务实，可以有老手带领，但经验值和收获的期待都让新手不负使命。

玛雅她爷爷：内容很饱满 写的很人性 很温馨 很真实 很精彩

姚忠先生：人生就是一趟旅行，不仅仅是眼前和身边的人事和风景，还有诗和远方，旅行一文引起百家共鸣，家庭教育的本身是为了下一代飞得更稳更高更远，但有一点需要告诉他她，在家庭需要你的时候，要及时返程，这是他她对家人的义务也是责任。读万卷书，行万里路，出得去门，也回得了头。祝福旅行平安，精彩人生！

老李：家庭旅游除了拓宽孩子的视野外，更重要的一点是，父母和儿女之间的情感沟通。走走吃吃聊聊天，万山千山总是情。子云空亭老师将“旅行”从家庭游延伸至女儿的人生的另一段旅程，只身闯天涯，但总离不开一个“情”字！人们喜欢将“旅行”作为“诗与远方”的一种重要方式，在我看来，“诗与远方”也总不过是一种情，一种情归！

《家庭教育文化群》“今日谈”专栏集（三）

      【今日谈  】（12）

          2月1日

  给孩子们人生方向感（作者：倪绍旺）

    研究表明，使命感对于实现人生的幸福和满足至关重要。如果把使命定义为一个人的“终极关切”，一旦认识到自己的使命或说人生目标，这些问题就有了终极答案：“我为什么做这件事？为什么这件事对我来说很重要？”所以，帮助学生获得认识人生目标的智慧，才能帮助他们踏上有意义生活、学习和工作的旅程。生涯规划就是要达成这样的目标——给孩子人生方向感！

  系统的生涯规划是一个由内而外的过程，包括：知己（自我探索）、知彼（职业/专业探索）、决策、行动、反馈与调整这5个步骤。知己，即了解自己的兴趣、特长、性格等；知彼，则是了解行业、职业与专业；决策，即做出专业或职业方向的初步选择；行动，即为了进入该专业和职业做出行动；反馈与调整，指在不同探索的过程中根据外界的反馈做出调整和再定位。其中，在高考志愿填报之前，知己与知彼显得更为重要，它将指引考生立足自我，选择到适合的大学和专业。但是这个工作需要更早的谋划。

  每年新接一批新的学生，我都会给孩子们做至少一次人生规划课，但是上个学期，我把这个课开成了课程——《人生规划课程》，原定每周一次，后来调整为两周一次。开头是我本人开课，要求孩子畅想三年后的“我”、六年后的“我”、十年后的“我”！后面是家长和社会知名人士来班级开课。主要是从他们的经历中感知自己的未来。

  龙应台说，如果时间是一条流动的河，人是水中沉浮的一只浮标……浮标要尽其所能地觉悟到自己是个浮标，生命是滚滚逝水；觉悟自己存在的处境，就比较知道怎么去对待时间，怎么去对待身旁的人，判断什么是生命各个阶段里真正重要的人、真正重要的事。

  教育工作者就是要让孩子们认识到自己为什么活着，到底怎么样活着！作为时间长河中的浮标，必须规划好自己的每一个生命阶段应该做的是什么，真正重要的事情到底是什么！也就是，人生必须有方向感，我做的生涯规划课程，从初一做起，就是从初一年级开始就让孩子们通过讲课人的人生经历明白自己想要的生活和想做的事情！

    曾经邀约一位同学爸爸开讲，他背井离乡三年学徒终成两家公司老总，在谈到背井离乡做学徒的时候，因为这样的经历，心酸，真情流露！很多孩子被感染流泪，我也润湿了双眼！只有流浪的人才懂！孩子们也被震撼了！每一次这样的课程，总是带给孩子们激励和鼓舞。

  我们还曾邀请一位孩子妈妈——职场达人，从一个农村贫穷家庭的小姑娘成长为一位企业高管。她用三个关键词：珍惜、感恩、立志解读了自己走过的路，引发学生共鸣，触动学生内心。当回忆起当初上学时父母的辛劳、自己的拼搏、一路的艰辛，难以抑制幸福的泪水。最后孩子和妈妈的拥抱，带来震撼人心的掌声！相信带给孩子们不一样的思考，人生需要珍惜时光、学会感恩生活历练、立志成就事业。

  家长进入教室，为孩子们讲述自己的学习创业经历，有艰辛让孩子明白挫折是人生财富，挫折能激发勇气和潜力；有成功让孩子明白自信必然不惧风暴，努力就会有回报，付出就能有收获；很多孩子也是第一次听闻家长的奋斗历程，不仅油然而生的佩服和敬畏，也更加密切亲子关系，特别有利于家校共育。因为课程入班，需要和家长数次沟通交流，无疑对孩子和家长了解更多，对班级管理和学校工作更加有利。最为重要的是，家长和老师一起为孩子成长清晰了路线图，让孩子有了自己的人生规划和理想，方向感更加明晰！

  《小王子》作者圣·埃克苏佩里说：“想让一个人造船，不要让他寻找木头，而要让他向往大海。”这句话说出了人生规划的关键，这也是我做生涯规划课程引发孩子内心的渴望的初心！期待更多的教育工作者能加入其中，给孩子们人生方向感！

      【你说我说大家说】

你说我说大家说，海阔天高任驰骋，中华博大西洋精深共融合

沁蕴女士：@倪绍旺 我在台湾和日本、新加坡等参观他们的学校教育，深感他们是多么重视家校合一，也认为运用得当，是融洽亲子关系、帮助孩子们成长、加强家长和学校的配合…很重要的方式。替孩子们和家长们为您点赞。

春日暖阳女士：@倪绍旺 有些人一生只有一条命，就是自己的肉身，有些人有两条命生命，性命，还有些人有三条命，这第三条命就是使命，这使命感要从小助孩子树立，让孩子从小明白我是谁，我来到世上要干什么，孩子的人生才会绽放光芒，这是人生最重要的一课，可惜已经出了很多问题，这一课还是未有人给孩子上，我们是靠自己为孩子上，你的学生有福啊！祝福倪老师，祝福你的学生们！

孙世苌先生：@倪绍旺 感谢你!我理解你这是用老师和家长内心对每个学生和子女爱之火。去点燃孩子内在无限潜能，让它自由扩展……直至爆炸的过程。

子云空亭先生：@倪绍旺 如果生活的路口看到许多方向，到底是凭感觉，听命运，还是运筹呢？如果那是条河流，不仅要把控方向，还要把控力度，顺势，借力，合适的角度……不一而足

现在学校都开始了许多生涯规划，入职也会由企业帮忙规划。

王侯将相宁有种乎，废柴逆袭成为网文和当下影视IP的宠儿。孩子们热血不输同龄者，怕被看不起，不怕输。

刚才女儿说在短暂的休息时间，年后从加拿大回国看看我们就再回去读书。

把握当下的身份与定位，把生活的顺流逆流风向风口，尽收眼底，做学问先做好自己就好。

孩子们我们始终支持你，哪怕你一文不名，向前和好的伙伴在一起你就会成功的

家庭是心灵的港湾，那里有心锚，有补给，对于孩子，可以听到互相间的安慰和逆耳的忠告。

我们不是定海神针，但可以当好平凡的灯塔，在壁垒在风浪中挺立高耸发光（当然也要补足自己才能如此），可能不风光但不苟同，不媚俗也不愤世嫉俗。宁静致远的样子。

青溪行先生：要培（土），要养（身），要育（心），才能教（能），教育无非两种情况，没有能量者激发兴趣培养能量，能量充足者兴趣引导用好能量。

教育应为育教，育好心苗，激发兴趣，有了内在动力，才能教之有效、教之有益，否则能量越大，破坏力越大，了解孩子的成长规律，合道明术，孩子哪有那么多不对的地方，如花草树木的培育，十年树木，百年树人，环境对了，一切都对了，我们能做的就是把环境保护好，环境当然首重我们的心境，所以起心动念要当心。

姚忠先生：@倪绍旺 谢谢目标一文共享，其中有非常好的方法，让人印象，深刻，和共鸣。曾先生说道人生只做三件事，第一件事情，就是知道自己此生为何而来，这是目标。知道自己要干什么，给自己定个目标，不要盲目和别人攀比，要坚定自己的信念一直走下去。第二件事情就是知道如何完成，这是方法。第三件事情是知道如何做得更好，这是改善，要不断地反思，才能让你获得真东西。

彭宪先生：@倪绍旺 赞！引深出一个“使命感”的问题！对孩子是否要有使命感的教育？众口一致Yes！说穿了，政府领导、学校老师、爸爸妈妈更需要“使命感”，许许多多家长自己庸庸碌碌而把“使命感”寄托在孩子身上，硬要自己的孩子为什么家而去拼搏，真是滑天下大稽！对孩子是否有必要教育“使命感”？当我朦朦胧胧地带上红领巾，第一使命感无疑是共产主义接班人，刘胡兰、雷锋也是偶像……，如此过早地进行使命感的教育也许中国是最早的，换言之，人生观教育、要教育孩子树立正确的人生观、价值观，核心价值观等，都说的一个道理，过早的过多的要教育孩子，是恐怕孩子走歧路。在日本、美国的小学、中学教科书中至少没有“使命感”“人生观”之类的严肃课题，取而代之的是“友爱”，是“感恩”，还有“自由”和“价值”。孩子的使命感不是靠“教育”而建立的，是自然而然形成的，从感恩开始，从争满分开始，从做家务开始，从帮助同学开始……这就是使命感的Start，之我见。

朱建芳女士：倪老师，给学生人生的方向这一点我非常认同。请家长来学校共育学生，这行为也非常的好。替学生们感恩有你这样的老师，人生之大幸。

有关“使命感”的讨论：

玛雅她爷爷：现在的孩子有使命感吗 除非个例。 孩子的将来能规划吗 至少我做不到 对于孩子 可以引导 可以培养 可以希望 短期目标可以规划 人生可以规划的话 那是神话。

彭宪先生：@玛雅她爷爷 孩子的使命感并不能父母老师强加灌输的，而是孩子的自身自然而然的形成的。

映生先生：我对使命感的理解应该是一个青年人下决心一生从事某一项事业的过程或决心。

老李：我同意映生老师的观点，将“使命感”理解为“个人价值的自我实现”的过程。“个人价值的自我实现”不一定要多么伟大，多么轰轰烈烈，而往往是在平凡中去实践，比如说，有孩子有开一个咖啡店或者一个餐厅，如果实现了，这也是他个人价值的实现。我们要摆脱以前那种将“使命感”一定要用在集体上的观念，“使命感”更应该用在个体的价值上。“天生我材必有用”，每一个人将自己有用的材实现出来，就是完成了使命了。

彭宪先生：我的理解为，使命感是否以“个人价值的自我寻找和实现”理解更为确切和丰满。也就是说，使命感即是自我寻找的过程，也是一个自我实现的过程。哪怕最终没有实现，但曾经念想和拥有，也同样应该被认可“使命感”！我们的群主和群管们很了不起，要把这个教育群办成独一无二的，这也是一种使命感，很伟大！我不认可“只有解放全人类才能最后解放自己”、“中华民族的伟大复兴”等才叫使命感！

孙世苌先生：@玛雅她爷爷  我们先不要说使命感。人做自己结果交给上天，你的这句做自己，我也可以理解为使命，但你不认为是使命，这没什么关系。我们就做好自己，正如你说就那么简单。

春日暖阳女士： 我个人觉得无论做什么，做到极致就是一种使命感！

老李：倪绍旺先生今天的“今日谈”实质上是谈到了“人生三问”————我是谁？我要干什么？我要怎么干？

人生三问对应着三个著名的命题：苏格拉底的“认识你自己”；康德的“人是目的”；培根的“知识就是力量”。

教育就是能让我们的学生在这三问上有所得、有所收获！

《家庭教育文化群》“今日谈”专栏集（三）