
【读】原文片段
【以】关注于解决问题,是一种关注当下的表现形式。这个貌似头痛医头、脚痛医脚的方法,其实非常好,因为孩子的很多行为是偶发性的,没必要为了他们一两次的失误上纲上线、上升到人生的某种高度。
【致】这个工具的使用,首先要在冷静我状态下进行,其实别的工具也一样,不冷静就会跑偏,一旦受原始闹控制,我们就直接变成好斗的公鸡了!
其次,我觉得信任也非常重要,我们得相信孩子,相信他们有能力处理自己的情绪,有能力解决问题,相信他们可以面对人生中的大小困境。
可是生活中,父母往往不相信孩子,总觉得他们还小,什么都做不了,而忘记了他们有独立的灵魂,他们的未来有无限可能,只要我们相信他们,他们会比我们预想的做的好。
如果孩子还小,在解决问题的时候,我们可以按照“相关、尊重、合理和有帮助”这四个标准引导孩子,想出解决的办法。我想随着孩子逐渐长大,学到的解决问题的技能越多,越能在未来帮助他们度过很多艰难时刻,而那时,我们未必知道他们正在经历什么,即便知道,也未必能帮上忙,所以,还是在他们还在我们身边的时候,多从根本上帮助他们吧。
【用】
书里关于这个主题举的案例都是孩子犯错的,我想说有很多时候有些问题不涉及对错,只是观点和想法不同。
我女儿有一次把我买的100条速溶咖啡弄散了,当时的场景是让人累觉不爱的,可是我决定让她自己负起责任来,就用小熊绘本的故事引导她收起来。效果很好,真的都收回去了。可是,现在,这已经演变成了一个游戏……

2017,跟着圈妈,逼自己一把。
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