早上下楼去上班的时候，房东老太太正在这另外一个老太太站路边大声的唠嗑。
我打招呼：早上好啊，阿姨。
她笑笑说：上班去了啊。然后再细细的打量我一下，慢慢悠悠的说道也不找个伴儿，每天孤零零的。
我边走边回：公司的人都不住这边呢。
走没多远拐个弯后面飘来一句：这小姑娘真老实。
。。。
我想，她这一定是在夸我，嗯，就是夸我，老实。
突然想起上大学的时候，有人说大学“不逃课”“不谈恋爱”“不挂科”“不玩游戏”那是不完美的，大学白上了。
咱们身边一定不缺这种人啊，从不惹事但是成绩也不好，每天上课不过基本不听，名副其实的乖学生，但绝不是老师喜欢的人，简单的说就是一个小透明，无害也无用。不谈恋爱没挂过科也不玩游戏，出勤率比高中还要高，我就这样。
一方面因为老师们爱点名，另外一方面也是因为老实的原因。
别人考试敢拿着纸条躲着炒，我总是担心教室后面的监控、讲台上的老师；别人敢让别人替签到，我总是觉得老师或许会认出那不是我；别人会在临考试之前熬夜狂补知识，我总认为考的或者是平时的笔记…
从不迟到早退也从不旷课，懦弱胆小容易心虚，逃一次课天人交战忐忑不安那都是和自己在战斗，其实别人根本注意不到。
逃课那天天气不错，记这么清楚是因为那是一个柳絮漫天飞舞糊一嘴毛的季节。下午本来是我最喜欢的老师的课，但是因为一件没有上课那么有价值对我来说又必须依仗着的事和上课撞了。
这么解释可能很模糊。打个比喻就像领导要求加班，没那么重要吧但是你依靠其生活，不能拒绝。
所以我选择了逃课。但是人老实嘛，实在不放心也想像其他同学一样，去点个名，然后走人。好歹自欺欺人一把，觉得自己终究是去了学校的。
我慌慌张张的走到教室的最后靠门边桌子坐下，看着台上淡定的等待上课铃响起的老师，心虚的低下头来胡乱翻手机，考虑着点完名要怎样不引人注目的悄悄退出。
结果那天老师选择的是签到，课间签到，我没时间等就早早退出来了，没引起任何人的注意，虽然做了好久的心理斗争。
从三楼教室出来下到一层，看着学校大门我送了一口气，终于逃出来了。同时心里也特别不是滋味，愣愣的对着大门站了好久，想着我这到底是在欺骗谁呢？
刚好也是那老师，曾挨个问过全班同学，你上这课，更注重过程还是结果？是只想拿到毕业证呢还是真的想学到一些东西？
我当时的回答是更注重过程。
那天离开学校的一路我心里都空荡荡的，对，就是空荡荡的不踏实。明确的知道自己做错了，但是又不能回去。只能如坐针毡的做完那天下午的事。结果当然不会太好，因为一直惦记着上课才是我本该做的事，但是我没有做好。
我想很多人会觉得这是小题大做，逃课而已多大点事，谁还没逃过。这话搁高中的我，可能会更不屑一些的说。因为那时的我从来没有意识到过，每个人的时间都是有限的，你的时间其实很值钱，每一分钟，每一小时，每一堂课，选择做什么，你会得到什么，如何取舍都至关重要，你逃的这节课的价值，可能以后你花几倍都补不回来。
当然我也知道，选择本身是没有对错的，只需要我们做出选择，然后把这个选择变成正确的。
但是作为一个老实人，我无法踏实的接受自己的本末倒置，尽管有很多的理由为自己开解。而这明显是一个缺点。
初中的时候有一个特别好的玩伴，我们一起上课一起下课一起吃饭一起玩耍，但是每次考试她都是前几名，我都垫底。我一直觉得她就是运气好，我们明明一样的学习时间。
却从来没有思考过学习的效果，她上课状态明显和我不一样，每次上课她都是提问回答最积极的，就算你想和她说会话也会拒绝的，四十五分钟一点也不浪费，有问题当场就找老师解决了。
而我是东看看西看看想想昨天看的小说情节和同桌说句话，一节课基本上不知道老师在讲什么。
老师布置作业之后呢，我是先玩，但是惦记着作业没有做，于是没玩高兴，作业也没做；而她是先做，做完作业之后全心全意的玩耍，每次都玩的很尽兴，或者就是放开了的玩，然后再全心做作业。
其实说白了，就是不知取舍，明知道这事这样做好像不太对，但是控制不住自己，一边不踏实着一边还在继续。就像我逃课去做其他事这件事一样，明知道不能这样，但因为“不得不”或者其他什么原因，我选择了做其他事，可是结果就好吗？不，我一下午心里都在打鼓，无法集中精力。
所以，如果你做出的选择让你觉得有一点点的不对，就尽量别这样做了吧。就像考试的时候，凭第一感觉选的题一定比改过的正确率更高，因为好多时候啊，第一想法比较准确。
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