老师想上好一节课不容易，但想搞砸一节课却易如反掌。皱眉、说难听的话、警告，都可以“光荣”地搞砸一节课。因为你的那些表情、行为足以让学生的情绪跌入低谷，让他们感到接下来的40分钟课堂将极其难熬。
1.“有趣迷人”的课堂导入
老师可以利用“课堂导入活动”开启美妙的一堂课，但导入活动要足够吸引学生的兴趣，激发他们的求知欲，才能引导他们深入学习，并趁热打铁巩固师生友谊。
首先在课堂开始前你不能做这些事：
1.提让学生感到无趣的问题；
2.提需要学生自告奋勇来回答的问题。
这些问题，会让你的注意力和课堂的重心，集中在自告奋勇回答问题的学生身上，并给学习不好的学生以可乘之机，他们会假装听课。因为他们没有动力学习，他们要么认为问题无聊不想回答，要么不知怎么回答。
2.让学生积极参与课堂
要让学生积极参与课堂，所提问的问题必须与学生切实相关，至少要与他们的生活经历有关，符合他们的兴趣。
当学生要回答时候，让他们先思考2分钟，把自己的答案写在本子上，然后朗读自己写的答案。这种方式可以保证每个学生都融入课堂。
3.结对讨论活动
以上这些活动结束后，要用结对活动啦。结对活动的好处是让每两名学生先自由讨论，然后向其他同学公开发表意见。这样会给那些不愿意公开发表意见的学生，创造一个畅所欲言的环境，循序渐进地引导他们积极融入课堂。
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