在二月的阳光里，再次翻开《致青年教师》，书已经泛黄，读过一半便束之高阁了，今天再次拿起，沐浴着阳光，一章一章读。
读得很快，就像在听一位老人诉说，感觉吴非老师是经历过文革的，他的内心依旧和文字一样，善良，仁爱，童心。读他的文字，并不觉得很难懂，没有这个主义那个模式，就是老人家在慢慢说故事，说经历，说思考。
她说教师应该要有喜怒，看到快成年的学生心中没有仁慈和同情便怒不可遏，她说老师要保持童心，因为童年最纯真，最洁白，他说民族要学会感恩，要尊重普通人，她告诫学生要记住历史，他无法理解以嘲讽农民、残疾人而搞笑的作品，他同情弱者。
读他的书，感觉他有自己的人生标杆，是浮躁社会的一股清流，清高但不傲慢，保有知识分子的悲天悯人，没有一身铜臭味，是我喜欢的类型
从写作风格来看，论证加叙述为主，吴非善于观察校园生活，每次一个简单的思考，有无数个类似的案例，几句简单的点评，便是一篇文章，细思道理深刻，映射了各种社会现象和教育现象。
一个教育的完美主义者，独钓的渔翁一样，孤苦，清高，凄惨
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