精彩活动和感动瞬间

精彩活动和感动瞬间

素材的积累和改写（精彩活动之感动瞬间）

《姚艳：协力、协调》我们排成一个整齐的横行。开始的时候，要系绳子。因为要竞走一段路程，所以绳子必须系紧。伴着一声苦叫，我笑了起来，是的，如果不疼，怎么能够绑紧？班级里人那么多，个个都疼，如果我撑不住的话，那怎么叫团队里的一份子呢？

随后报数，“1—2，1—2，”一出左脚，二出右脚。“向前一小步，不要超过白线！”随着体育老师一声令下，我们开始出脚，开始行动，开始竞走。

“1—2、1—2、1—2，……”体育委员吼道。随着口令声，队伍不断向前，我感觉自己的脚已经不听使唤了，感觉自己的身子飞了起来！前进、前进……突然停下，我向前一步摔在了地上，原来是后面男生没有听到口令，没有动！

练了好久，总有人出错，我们总要重来。我顿悟到团结的重要性，要想走好，必须人人都不出错，只要有一人错整个队伍就不会成功。

（点评：交代清楚事情的要点，按照活动的开展顺序来写，写出自己真实的感受，最后的感悟画龙点睛。）

《赵运：协力竞走》用力勒紧绑在脚踝处的麻绳，深吸了一口气。挽着同伴的手，目光凝视远方，我静待体育老师的口令，“你数一，左脚向前迈一小步。二，出右脚，向前跨一小步。”我们开始在口令指挥下挪动起自己的脚，略有一些不习惯。哨声吹响，“12—12—12”，喊声震耳欲聋，这是令人疯狂的魔咒，口号越喊越快，脚步越走越快，同伴的肩膀与肩膀碰撞着。突然，有两人的脚步凌乱了起来，摔在地上，这就像连锁反应，不少人接连不断地摔在了地上。停下，解开绳子，掀开裤脚，看着被勒得通红的脚踝，我却一点也不觉得疼，心里只是希望全班同学能够再默契一些。

（点评：动作的动作和神态描写一下子把读者拉入了情境，前后细节的照应，使得结构紧凑，加上自己真实的感受，读来格外真实。）

《张珂：我们在一起：协力竞走的瞬间》来到操场上，微风轻轻吹拂，空气中的燥热和内心的烦躁似乎一下子都被吹走了。你看，同学们整齐地排列着。我们信心满满，早已准备就绪。一声令下，近一百只脚，左—右、左—右，开始了循环。不知道谁在用力，你拉着我，我牵着你，我们一起向前。是的，这是一辆蒸汽机车。一声声的口号是机车的隆隆。我们的歌声唱出了无限的活力。

这个时候，我们就无所畏惧了，是的，我们在一起。我们在一起，杀出了英语人机对话的包围，我们在一起突破了体育中考的堵截，我们在一起向中考的堡垒发起了总攻。三年的时光，我们从未如此团结，如此与众不同。那砰砰的、整齐的脚步声，是对酸楚、痛苦的不断抗争，那豆粒一般的、滚落的汗水，是对困难逆境的宣战！

不要怕，一次倒了，再站起来；不要怕，一群倒了，再爬起来；不要怕，全班倒了，我们还是在一起。我们是最整齐的队伍，我们是最精彩的青春、最美丽的风景。

（点评：好的作文是用词准确的，条理清楚的，更是充满了一种激情，本文洋溢着青春的激情，采用排比和联想的方法，直抒胸臆，感人心扉。）

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