【说在前面】

我所说的可能都是错的，倘若于你有所助益，不胜欣喜。

今天跟大家分享高效学习的一个心法：以终为始，用成就事件倒逼高效学习。

我称之为任务驱动学习2.0版本，不但要完成任务，还要用成就事件的标准去打造。

成就事件可以用经典叙事结构STAR模型来构建，然后在具体场景展开。

还记得我昨天说的高效学习公式么？

高效学习=学习对象*学习任务*成果质量*数量

也可以跟STAR中的ST相映照：

STAR是情境(situation)、任务(task)、行动(action)、结果(result)四项的缩写：

S：描述具体情境，定义关键学习对象

T：确定学习任务，定义要达成的成果

A：调用资源，推进执行

R：对照任务，对取得的成果进行盘点，持续进入下一个循环

拿我的同事牛哥来举个例子：

S：根据具体的情境，定义关键学习对象

在我司能担会扛是做成事情的关键，一般我们的本能是逃避责任，做好份内的工作就万事大吉，但想要快速成长，需要站在公司的角度，主动找到那些重要的高价值区域的事儿去做，比如谈客户、拿项目，为团队拓展业务。

但对一个新人来说，当时的牛哥缺乏经验，能力也不足，怎么办？学呗！能力不足，态度来凑。

学习一套做方案的方法论：如何从零做方案，继而完成提案，并以较大概率赢得项目。

T：结合smart原则确定学习任务

在一个月时间内完成一份60分以上的方案，并去客户那里提案，打败5家竞争对手，赢得项目合作机会，并打造成自己的成就事件。

A：调用资源，展开行动

自己看书或买课从头学起肯定来不及，直接找到类似的方案深入学习，并请教我司高手更加高效。

于是，牛哥到领导那里申请资源，领导抱着试试看、让他锻炼一下的想法，给他推荐了几位前辈，并给他几十个比稿的案子，说明哪些是非常好的，哪些一般，哪些没戏。

牛哥用一周时间研究那些方案，摸索出了一些套路后，围绕要做的方案，准备了二十多个问题，先在网上搜索资料，然后去跟几位前辈请教。

回来后梳理逻辑框架，更新问题，继续上网搜索，请教前辈，几经折腾，用一周时间做到心中有谱：这个时候牛哥已经初步摸索出了一套做方案的方法论。

第三周分析客户需求，用尽管粗糙，但相对系统科学的方法做出了一份60分的方案，作为他的1.0版本方案。

第四周练习提案，对着PPT讲了10多遍，期间迭代和优化方案及表达n次。当感觉能拿得出手了，拉领导和前辈听一遍，根据他们的意见继续完善方案。

提案前一天，在大脑中预演提案场景，围绕客户可能问到的问题，提前做好准备。

R：盘点取得的成果，评估学习效果

牛哥顺利完成提案，以方案第一，报价第二的成绩击败另外5家对手，拿下项目（成果1）；

领导很惊喜，在团队公开表扬，牛哥也从基础岗位成为项目负责人，组建团队，专门服务那个拿下的客户（成果2）；

这段经历也成为牛哥的职场成就事件，为他的职场履历写下了有相当分量的一笔（成果3）。

以上就是结合STAR叙事模型，为大家展示的高效学习案例。当然案例不具备普适性，重要的是背后的逻辑，也就是高效学习的公式。

根据具体情境，用任务来驱动，学习做事的方法论，解决具体问题，并获得可预见的成果。

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