有段时间女儿出门很喜欢带很多玩具，带出门过后她每次只能玩一样，其他玩具就放在旁边，一般情况下，不到一会儿就会吸引来其他小朋友，当其他小朋友成功拿到她的玩具时，女儿要不就不玩了，一直把注意力集中在被拿的玩具上，要不就用可怜的小眼神看着我，希望我把玩具拿回来。我一般首先会劝她给别人玩一下，她不愿意我就会让她自己抢回来，她基本都不会自己去抢，一般都是对方家长拿回来或者我去拿回来。
但遇到很有礼貌又很执着的家长我就招架不住了。有次我跟婆婆带女儿在小区玩儿，女儿骑着自行车，篮筐里装满了玩具，一个小朋友马上过来了并对篮筐里的玩具表现出很大的兴趣，小朋友的外婆跟妈妈马上过来并指导他跟女儿换，女儿始终不愿意，开始我看小朋友如此有礼貌就帮着劝女儿 ，女儿还是不干，对方的家长一直帮着孩子劝，后来女儿招架不住就很不情愿的换了，换了过后其他小朋友又来了两拨，女儿一边听着家长们的夸赞，一边机械的交换着玩具，骑自行车的兴致也不大了。我马上跟她讲：姐姐，你不是出来骑车的吗，赶快去吧。她这才回过神来骑车去了，但明显不是很开心了。 事后，我总觉得女儿被道德绑架了，本来不愿意，结果被一群人围着劝说加赞美，好像不换就不是乖孩子了，换位思考，我也会很反感。
从那以后，我就把女儿定义为老实孩子，在外面玩儿就很关注她的玩具是不是被抢，晚上睡觉前还要给她复盘，叫她玩具被抢后的应对措施。结果我发现，越是关注女儿越不敢去维护自己的利益，甚至她越来越不喜欢分享自己的玩具，这时我才警觉是我的问题。我将她定义为老实孩子，老是对她受没受欺负给予关注，孩子会感受到我对她的态度，久而久之，就会产生被害人心理。
此时我尤其庆幸，还好我及时醒悟。同时，我也深深反思，做任何事情都不能太过极端，教育孩子也是一样，在教她勇敢的跟外界说不的同时，也不要用自己的主观臆断去影响她的视界，同时也要不断的精进自己，尽量给孩子提供一个高质量的言传身教模板。
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