2022年11月5日，总结下自己对核心习惯的培养情况：
一、核心习惯
（一）专业知识提升
1.专业课程
学习目标：2023年通过两科考试。
早间：9：15-11：30
午间：15：30-17：00
学习内容：第七章最后一节课复听
收获：做题相当于模拟考察知识点，知道自己哪里掌握还不牢靠。发现第七章最后一节的听课效果很不好，今天重新听后再做题明显好多了。
（二）写作技能提升
1.写作课程学习
学习内容：重复听学主题阅读、分析阅读方法，学习实践。
2.阅读/听书
（1）听书：《活法》，【日】稻盛和夫。
人生的意义是什么？提升心性、磨练灵魂。
两个公式：
1.人格=性格＋哲学
2.结果=思维方式*热情
思维方式：敢想美好的、正确的、非常绚丽多姿的未来。
控制风险的核心是你能够认真的做到每一个细节。
稻盛和夫说：“思想深远如哲学家，心术高尚正直比元禄武士，加上小俗吏的才干，再添上土百姓的身体，方能成实业界之俊杰。”
（2）阅读：【美国】本尼迪克特. 凯里&《如何学习》
【读书内容】构思框架
【收获】今天读完了这一本书，我的收获还
（三）健身运动
中午散步40分钟。
二、日常习惯
1.亲自互动
1.午间一起练习篮球传球300次，晚上一起去上课，下课陪练球。
遇到一些事情还不会处理，需要多磨练。
2.完成数学同步练习册（部分）。
.3.自己独立完成洗饭盒。
4。独立完成收书包。
2.提前思维
（1）提前计划周末安排。
（2）准备好早饭食材。
3.感恩日记
1）感谢老公带我们去上课。
2）感谢儿子努力的练习
4.成功日记
1）学习专业课2小时，复习知识点加深记忆。
2）听完一节书稿课，总结学习。
4）孩子有意识优先处理重要的事情。（优先完成今天作业）
5）和孩子一起实践交替学习的方法：
传递篮球（10）---学习----传递篮球（10）---整理书包---传递篮球（10）---洗饭盒。（很高效）
5.每日复盘
《如何学习》很有用，继续实践，转变学习思维。
网友评论