魔方：一种有意义的家庭游戏

魔方：一种有意义的家庭游戏

        暑假里，朋友的小孩很熟练的玩耍着魔方，那熟练飘逸的动作深深吸引了悦。她也想学，于是给悦买了一个魔方，并“拜”那个大哥哥为师。小孩教小孩，虽说是教，其实是“茶壶里煮饺子，肚里有货倒不出”。悦学的没头没脑、一头雾水。也不知道该问什么，怎么问。

        于是悦妈决定先学，学会后再教悦。她花时间看教学视频、边看边实践，边看边总结，还绘制了魔方还原“葵花宝典”，通过不懈的努力终于学会了。虽然不是很熟练，但也足以当老师了。

        一方面为了更好的促进悦学习魔方，另一方面也为圆我玩魔方的一个梦。我也提出学，并和悦约定进行比赛。这更增加了悦学习的动力。我们家又买了两个魔方，三人人手一个。我和悦都积极的找悦妈请教，一步一步的掌握，从小花，到有效还原一面，到完成下面两层，到还原顶层，直到最后六个面都顺利还原。学的过程中，悦非常专注，一旦还原成功，就会大松一口气，咯咯的笑声也随着响起。我和悦学一步，比一场。当她胜利后，更是高兴的不行，直嚷嚷着：“还是我快吧！”。后来，悦、悦妈、我三个人进行不同组合的比赛，我和悦妈经常败给悦。真不是我们故意谦让，的确是没有她反应快，没有她手上动作熟。真不知道她小小的脑袋里如何装下这繁多的变换方式和变换步骤。

        很小的时候，我就很羡慕那些会玩魔方的人，也尝试了好几次去学习。印象中，小学、初中，甚至高中都各学了一段时间，但就是没学会。现在因为悦，终于圆了这个梦。“陪伴也是孩子给我们成长的机会！”，我想，这就是最好的证明吧。

        现在，我们仨都可以比较熟练的完成三阶魔方的还原了。饭前饭后经常玩上一局两局。通过这种有意义的家庭游戏，我总结了三个“更加”：一是更加融合了家庭气氛和家庭关系；二是更加锻炼了悦的空间想象力和动手能力；三是更加坚定了陪伴的教育理念和教育方式。

        魔方虽小，快乐很大。

        注：魔方，又叫鲁比克方块，英文名为Rubik's Cube。最早是由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明的。魔方是一项手部极限运动。狭义上它指的是三阶魔方。三阶魔方形状通常是正方体，由有弹性的硬塑料制成。广义上讲，魔方可以指各类可以通过转动打乱和复原的几何体。

        魔方与华容道、独立钻石棋一起被国外智力专家并称为智力游戏界的三大不可思议，魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。