该书主要介绍介绍拆书，摘取对自己有用的部分，记录如下。
01 读书目的
成年人读书的最终目的，是为了解决问题，为了实践。
02 知识不值钱
水和钻石相比，水可以很轻易的获得，故水不值钱；在信息时代，知识也可以轻易获得，故知识虽好，但不值钱。
03 多多不益善
一位五官科医生，并不需要懂的皮肤科的知识；同样，我们知道地球绕着太阳转，但具体轨道、速度如何，大多数人不知道也不影响认知。多多并不益善，大脑可以用来装更有用的东西。
04 便签学习法
RIA（Reading, Interpretation, Appropriation）三种便签。其中，I是讲解引导，A是运用，包括：A1描述自己的相关经验；A2实践，即自己的目标和行动。
05 打造立体学习能力
追问和反思经验沉淀出信息、分析和整理信息后信息升华为知识、知识经过内化和应用转化为个人能力。真正做到知行合一。
06 善用提问
通过提问，引导他人自己寻找答案或发现问题，远比直接告知答案或”干巴巴“说服来的容易。
07 高级的提问方式
用”如何“、“哪些方面”代替”为什么“。比如，听到同事说“客户说我们的产品不实用”时，不要问“为什么客户说我的产品不实用”，而问“客户是如何形成我们产品不实用的印象的？“
08 前因后果
前：为什么这件事对我很重要？
因：还有哪些原因的假设？还有其它的可能性吗？
后：这个问题解决了，最好的结果是什么？
果：如果我什么都不做，会发生什么？
09 适用边界
适：有没有不符合这个假设的实例？
用：要解决这个问题，需要哪些条件/可以用其他的方式来完成吗？
边：有没有可供借鉴的情况？其他行业/领域/人如何解决类似的问题？
界：相同或不同的问题，和我的思路真正的区别是什么？交界点在哪里？
10 打造职场核心能力
优势测试结果显示，我的核心优势是关系力。计划接下来半个月通过便签学习法，提高感知能力。
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