原则：提升孩子学习内在动力
认知：
* 孩子逆反是我们沟通出了问题
* 理解万岁，共情万万岁
* 言传不如身教，事实优于观点，感受、要求好于批评
行为：
* 不做孩子情绪表达的杠精
* 不带着情绪表达孩子的行为，只描述行为与感受
* 及时批评，随时表扬，定期总结孩子的行为表现
感悟：
与孩子沟通最好的办法就是放下家长的身份，蹲下来站在孩子的角度去看待问题。理解孩子当下的情绪，准确的表达出来，对孩子不当行为及时提出批评，情绪可以表达，但是不能做出伤害他人或自己身体的行为。
* 孩子逆反是我们沟通出了问题
* 理解万岁，共情万万岁
* 言传不如身教，事实优于观点，感受、要求好于批评
* 不做孩子情绪表达的杠精
* 不带着情绪表达孩子的行为，只描述行为与感受
* 及时批评，随时表扬，定期总结孩子的行为表现
与孩子沟通最好的办法就是放下家长的身份，蹲下来站在孩子的角度去看待问题。理解孩子当下的情绪，准确的表达出来，对孩子不当行为及时提出批评，情绪可以表达，但是不能做出伤害他人或自己身体的行为。
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本文标题：如何说孩子才肯学
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