今天，在李笑来《与时间做朋友》一书中，读到一句话：甲可能想都没想过“学这东西有什么用”，他从来不问用途，只是自顾自去学习，而乙认为“因为不知道那东西有什么用，拒绝学习”。
之所以对“学这东西有什么用”这句话有感触，是因为我的同事曾经对我说过相同的话，而我就是作者口中的那个甲。
自从来到北京，开始我的工作，专业上我就是一张白纸，什么都不懂。于是，我只能一个专业名词一个专业名词地学习。学会识别地形图、总平面图，学会分辨不同管线的走向和工程的各项管理规范。
每次去办事的时候，我都提前在一张纸上记下我的问题，见到设计问设计，见到质检问质检，公司的总工和技术更是问了个遍。就是在这样的积累中，我一点一点地掌握了工作技能。
记得那个时候，我们老板曾组建过一个环保公司。为了让我们在开展本专业工作的同时，推广环保公司的业务，公司特意组织环保技术人员，给我们讲解环保设备的运行机制。
学东西，我喜欢按自己的思路先弄明白，然后，模拟客户的角度提问题。因为，只有在见客户前做足准备，才有可能给予他们专业的解答。我们专业的解答，不仅代表公司形象，也代表公司的专业水准。散会的时候，我的那位男同事笑着说，“学那么多有什么用？你还想上天？”，我当时看着他，无言以对。
就像李笑来说的那样，我不知道学这些东西有什么用？只是认为自己不是这个专业出身，应该积累更多与专业相关的知识。当然，“总有一天，会发现你所走过的路没有白走。”
后来在工作上遇到问题的时候，由于掌握了更多的专业知识，我有更多经验判断问题的真实状况，有更多的方案处理妥善解决问题。
在我们这个行业里，大家在做事的时候，专业能力强的人更能赢得别人的尊重，也更利于顺利开展工作。
有一次，我和那位同事一起去参加一个会议。会后，设计私下里对我说：王某不懂专业吧，那个问题他怎么能那么说呢？我笑了笑。
不管工作还是生活，问题的出现是随机的，不是事前设计好的。这和考试有点类似，你学一本书，才考张一卷子的问题。你无法预测考哪些问题，你只能将书中的所有内容都掌握了。再者，一方面技多不压身，多学点没有什么坏处，总有机会你能用得上。只有这样，你才能更加从容地驾驭自己的工作，也才能有可能在职场上胜出。
现在想来，那些认为学习有什么用的人，大概都是目的性较强的人。他们认为对自己有利的事情就会去做，如果没利或是眼前看不到利益，他们就不会去做。在他们眼里，做事和目的之间有一条明确的对应线。表面上，他们节省了体力，更加精准地把握了问题。但是，从另一个方面，这种思路也限制了他们对于一个问题广泛、全面、深入地了解。因此，他们能应对的，只是工作中一部分问题。而那些不问为什么，只是埋头学习的人，看似“不问收获，只问耕耘”，却在无形中掌握了更多的东西，给自己创造了更多机会，也因此掌握了工作和生活的主动权。
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