《音乐巨人贝多芬》教学设计

一：教学目标

1.理清客人访问贝多芬的全过程。

2.理解文中含义丰富的语句，体会字里行间蕴含的情感。

3.学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生乐观的人生态度。

二：教学重难点

1.学习肖像描写的技巧。

2.理解贝多芬的精神世界。

三：教学过程

（一）创设情境，导入新课。

播放贝多芬《命运交响曲》导入新课，简单介绍贝多芬。

（二）检查预习。

（三）自读课文，整体感知。

1.让学生自由地朗读课文，边读边思考：客人是怎样访问贝多芬的？期间写了哪几件事？

2.理清文章的写作思路。

（四）研读课文，理解贝多芬的内心世界。

1.学生默读课文，勾画出触动自己的语句或者不理解的语句。

2.学生就自己感受深刻或不理解的句子进行交流，教师点拨。

（五）品读课文，学习肖像描写技巧。

1.学生速读课文，找出文中肖像描写的段落，就自己认为最精彩的词，句进行批注。

2.学生交流，教师总结本文以形传神的肖像描写手法。

3.写法借鉴：学习作者以形传神的写法，修改自己课前完成的肖像描写片段。

（六）课堂小结。