三十二、怎样在学龄前期研究儿童的思维
人的思维有两种基本类型：一种是逻辑——分析思维或称数学逻辑，一种是艺术思维或称形象思维。教师应当了解在每一个儿童身上哪一种类型占优势，这一点对于从教育学上正确地指导脑力劳动极其重要。要交给学生思考，发展他的思维——这就意味着要在每一个儿童身上发展两种思维领域，即形象思维领域和逻辑——分析领域。既不要给以片面发展，同时又要善于把每个学生的智力发展引导到最适宜于他的先天素质的轨道上去。
我向要教一年级的教师建议：在儿童入学前的一年时间里，带领儿童到思维的源泉即自然界里去旅行12、13次，让儿童去欣赏，在美的事物面前，体验到惊奇的感觉，并同时进行思考和分析。
读苏霍姆林斯基著《给教师的建议》第七篇“知识――既是目的，也是手段”有感 读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议...
之前读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，读完非常有感触，今年暑假，我又读了苏霍姆林斯基的《给父母的建议》，读...
今天看到共读的书目有所调整，要读《重读苏霍姆林斯基》。前几年读过苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，当时读的比较粗略，...
读苏霍姆林斯基《给教师的建议》第一条建议有感 (伟大的教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中第一条就明确写上...
《给教师的建议》By 前苏联B.A.苏霍姆林斯基 《给教师的建议》是前苏联B.A.苏霍姆林斯基所著，是本教育经...
今天读苏霍姆林斯基给教师的建议，第4条善意待人。 善意待人是教育修养中的常识问题。苏霍姆林斯基在文中写道，“善意待...
2021.1.18 一、阅读苏霍姆林斯基《给教师的建议》第13条：《评分应当是有分量的》 这个篇章，苏霍姆林斯基给...
文/美峰 2019.8.16 读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》的第82条建议《怎样教学生自己教育自己》 苏霍...
阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》笔记-----1...
从今天，我开始读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，同时每天把自己的心得分享出来。 首先说一下苏霍姆林斯基，他是苏联教...
本文标题：读《给教师的建议》——苏霍姆林斯基(三十二)
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pbtbdrtx.html
网友评论