1、母语学习即将某种语言当成母语即mother language 来学习的人,也就是native speakers,从小就会建立对母语的语感,掌握纯正的发音方式,(不同的语言发音方式和舌头所放的位置是不同的,如中文和日文都舌位靠前,而英语很多发音舌位靠后)。并在周围环境和接触到的人的影响下,使其母语在不知不觉间成为一种本能,可以不假思索脱口而出。
人类对母语的学习最佳期是在六岁以前。六岁以后的由于儿童各个感官系统发育完善,语言系统也已形成固有体系,再学习别的语言就只能当成外语来学习。
2、非母语语言学习者在学习过程中面临的困难非常大,除非有专业和系统的方式方法、真实的语言环境,否则将一直受母语的思维模式的干扰而影响非母语的学习。
但是母语干扰并不是完全不可克服,这中间的方法就是非母语学习的核心。非母语习得应该借鉴母语习得的路径、方法,但更重要的是在这个过程中找到克服母语干扰的方法和路径。
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